Desarrollo Humano

Génesis M.Ramos
Prof. Soto

ADOLECENCIA Y ADULTEZ


I. Adolescencia

A. Adolescencia

1. Adolescencia- periodo de la vida que comienza con la pubertad y finaliza con el inicio de la edad adulta.

B. Desarrollo físico

1. Pubertad – etapa del desarrollo en la que los individuos tienen la capacidad fisiológica de reproducirse.

2. Car. Sexuales secundarias -car. Físicas que diferencian a los machos de las hembras pero que no están directamente relacionadas con la reproducción.


3. Car. Sexuales primarias – car. Físicas como las gónadas que diferencian a los machos de las hembras y desempeñan una función directa en la reproducción.


4. Menarca- primera menstruación




C. Desarrollo cognitivo

1. Audiencia imaginaria – creenciacomún entre adolescente de ser el centro de atención de otras personas.

2. Fabula personal – creencia común entre adolescentes de que sus sentimientos y experiencias no pueden ser comprendidos por otras personas y de que son invulnerables al daño.


D. Desarrollo psicosocial

La identidad contra la difusión de rol
1. Identidad del yo – en la teoría de Erikson es el logro de unsentido psicológico de conocernos a nosotros mismo y nuestra dirección de la vida.
2. Crisis de identidad – se refiere al periodo tenso de reflexión y autoanálisis sobre temas relacionados con los valores personales y la dirección de vida de un individuo.



II. Adultez temprana y media

A. Desarrollo físico y cognitivo


1. Inteligencia fluida – forma de inteligenciaasociada con la capacidad abstracta y flexible al momento de resolver problemas
2. Inteligencia cristalizada – forma de inteligencia asociada con la capacidad para emplear el conociendo acumulado.
3. Menopausia – momento de la vida cuando finaliza la menstruación

B. Desarrollo psicosocial

1. Adultez emergente – en alguna culturas es el periodo de desarrollo psicosocial que cubre unrango aproximado entre los 18 y los 25 años de edad durante el cual la persona hace la transición de la adolescencia a la edad adulta.

2. Crisis de la mediana edad – estado de crisis psicológica que con frecuencia ocurre durante la mitad de la edad adulta cuando las personas se enfrentan a la pérdida de su juventud.


3. Síndrome del nido vacío – conjunto de emociones negativas queocurren cuando los hijos crecen y dejan el hogar entre las que se incluyen la perdida de propósito y dirección en la vida.




4. Homogamia - tendencia de las personas de casarse con individuos similares así misma.



III. Adultez avanzada

A. Desarrollo físico y cognitivo

1. Demencia – condición que implica un deterioro mayor o la perdida de las habilidades mentalesrelacionadas con la memoria el razonamiento el juicio y la capacidad de desarrollar conductas para desarrollar conductas orientales a propósitos.

2. Enfermedades de Alzheimer - enfermedad cerebral irreversible caracterizada por el deterioro progresivo del funcionamiento mental.


B. Desarrollo psicosocial

1. Discriminación por edad – prejuicio y discriminación dirigida hacia laspersonas mayores



IV. Aplicación :vivir vidas más largas y saludables


A. Desarrollo de hábitos saludables de ejercicios y nutrición

1. Osteoporosis – enfermedad de los huesos caracterizado por una pérdida de densidad ósea en la que los huesos se vuelven porosos frágiles y más propensos a fracturarse.

B. Manejo de estrés

C. Pensar positivo

D. Permanecerinvolucrado y brindar ayuda

E. Ejercite la mente no solo el cuerpo










Génesis M.Ramos
Prof. Soto

PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA


I. PENSAMIENTO

A. El pensamiento

Es un tema central para la psicología cognitiva, la rama de la psicología que explora como adquirimos conocimientos acerca del mundo.

1. pensamiento – proceso de representación y...