Desarrollo humano

TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO según piaget, Freud, kohlberg y Wallon.

Profesor:
Saldaña cervantes cenobio

Diseñado por equipo 1:
Luis
Avalos Vázquez Viviana
Cruz Fernández Claudia airamGarcía Ramírez maría cristina
Muñoz león Sandra

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO (PIAGET)

 1. SENSORIO MOTOR 0-2 AÑOS
Se apoya en los sistemas sensorial y motor.
Desarrolla la noción depermanencia del objeto.
Su pensamiento es sensorio, no hace abstracciones.
 2. PREOPERACIONAL 2-6 AÑOS
Desarrolla lenguaje, conceptos simples de espacio y tiempo.
•Pensamiento pre conceptual de 2-4 o6 años: se llama así debido a la forma en que el pequeño liga las nociones a los primeros verbales adquiridos.
•Pensamiento intuitivo 5-7 u 8 años: es aquel proceso cognitivo que no está sujeto a unprevio análisis o deducción lógica, sino que nace de una intuición o percepción sensorial evidente.
 3. OPERACIONES CONCRETAS 4-7 AÑOS
Operaciones simples y complementos de sistemas y relaciones•Pensamiento concreto 7-8 años: lo real que se capta por los sentidos.
•Pensamiento funcional 9-11 años: solo usa verbos y adjetivos.
 4. OPERACIONES FORMALES 11 AÑOS
Operaciones combinatorias yrelaciones interproporcionales.
•Pensamiento abstracto 12 años en adelante: lo que no se percibe con los sentidos, metáforas y abstracciones.

DESARROLLO PSICOSEXUAL (FREUD)

 1. ORAL 0- 1 o 2AÑOS
Esta fase se divide en dos etapas que son:
--ORAL DE SUCCION: es el placer para que los bebes se metan las cosas ala boca.
--ORAL CANIBALISTA: proviene de la ingestión de alimentos
 2. ANAL 1⅛ o 2 -4 AÑOS
Se divide en dos etapas
•La primera es la anal expulsiva: en la cual se haya el placer de la defecación.
•La segunda es la anal retentiva: en esta encuentra la satisfacción por mediode la retención de las heces.
 3.FACIAL 4-7 AÑOS
Zona erógena: genitales.
Complejo de Edipo resolución por identificar.
 4. LATENCIA 8 a 10 u 11 AÑOS.
Tiempo de espera para la explosión...