DESARROLLO HUMANO

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Núcleo Cabimas
Estado Zulia










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Griselys Oquendo – C.I.20.621.002

DESARROLLO DE LA INFANCIA INTERMEDIA DE 2 A 6 AÑOS
CRECIMIENTO FÍSICO EN NIÑOS DE 2 A 6 AÑOS DE EDAD
Crecimiento durante los años escolares.
En estos años elcrecimiento físico y la reorganización estructural continúa; lo que ocurre es que lo hacen con un ritmo más lento, antes del brote puberal.
Estatura y peso.
Los cambios en estatura y peso no son completamente paralelos en niños y niñas.
Los niños en esta etapa son mucho más altos y las mayorías delgadas pero fuertes, las niñas, sin embargo, conservan un poco más de tejido graso que los niños. Por otrolado, el crecimiento de los tejidos nerviosos representa ya el 90% de su tamaño final, aumentando de forma insensible en los años siguientes. La coincidencia de este aspecto evolutivo con el interés escolar es un síntoma más de la interacción existente entre factores biológicos y psicológicos. 
Existe una diferencia fundamental entre niños ricos y pobres, pues, los de hogares opulentos tienden aser más grandes y maduros que los de hogares pobres; esto surge debido a las diferencias en nutrición. Los niños sobrealimentados, o gordos, maduran antes que los otros y las niñas pesadas experimentan menarquía (primera menstruación), antes que niñas más delgadas.
Las diferencias étnicas también afectan al tamaño promedio de los niños. A pesar de que las diferencias genéticas con probabilidadexplican una parte de esta diversidad, las influencias ambientales también juegan un papel importante. Los niños más altos son originarios de partes del mundo donde "la comida es nutritiva y donde las enfermedades infecciosas están bien controladas o ampliamente eliminadas".
Crecimiento Anormal.
Los niños cuyo crecimiento está por debajo de lo normal con frecuencia son de manera significativa, másbajos que sus compañeros. Hay muchos tipos diferentes de problemas de crecimiento. Uno de los principales surge de la deficiencia del cuerpo para producir suficientes hormonas de crecimiento.
La nutrición adecuada es esencial para el crecimiento normal y la salud. La desnutrición, en cambio, puede disminuir la actividad y la sociabilidad del niño.
Salud y Seguridad.
En esta etapa los niños puedensufrir de aflicciones menores, problemas con la visión y los dientes, padecimientos psicológicos, presión sanguínea alta, etc.
1) Aflicciones menores.
Los problemas médicos menores de los niños van desde gripes y gargantas irritadas hasta verrugas y dolores de oídos. La mayoría de estas enfermedades tienen un curso breve, pero los niños que tienen una aflicción particular una vez, están propensos atenerla otra vez. 
A medida que los niños se acercan a la pubertad, sufren más de acné, dolores de cabeza, y problemas emocionales temporales. La comprensión por parte de los niños acerca de su enfermedad es muy importante para que ellos aprendan hábitos para mantenerse saludables.
2) Visión y problemas visuales.
La visión se mejora durante la infancia intermedia, a los seis años la visión es másaguda y puesto que los ojos trabajan mejor juntos, pueden enfocarla mejor; sin embargo, algunos niños tienen problemas de visión defectuosa, visión distante deficiente e hipermetropía.
3) Salud dental y problemas dentales.
En esta etapa es frecuente encontrar la caída de los dientes de leche y la aparición consecutiva de la segunda dentición, a esto se añade la resistencia de los niños al cuidadodental por el miedo al odontólogo, pero los más pequeños, por lo general, cooperan y con visitas repetidas se vuelven aún más cooperadores y menos temerosos.
Una causa probable de esto es que los niños hayan tomado el modelo del comportamiento de sus padres, pues ven que éstos se ponen nerviosos al ir al odontólogo y ellos también se vuelven nerviosos.


4) Tartamudeo.
El tartamudeo es la...