Desarrollo Humano
Páginas: 8 (1786 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2015
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
DESARROLLO
HUMANO
INTEGRANTE
S:
GONZALEZ BAZAN, Norma Andrea
PALACIOS ESCANDON, Melyna Nadir
PAUCAR TICSE, Richar Edson
RIVERA CENTENO, Wilver Ignacio
QUISPE QUINCHO, Rubén Orlando
Definición
Cambios
sistemáticos
y
sucesivos que ocurren en el
individuo entre el período
de
la
concepción
y
la
muerte, y quetienen una
función adaptativa.
Definición
Es decir estos cambios ocurren
durante toda la vida siendo más
notables durante la niñez.
Combinan
el
crecimiento,
maduración y el aprendizaje.
la
División del desarrollo en áreas
Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo
físico
cognitivo emocional
social
•Bases
genéticas del
desarrollo
•Crecimiento
físico.
•Desarrollo
motor y
sentidos•Salud,
nutrición,
funcionamient
o sexual.
•Procesos
intelectuales.
•Aprendizaje
•Recuerdo
•Juicios
•Solución de
problemas.
•Apego
•Confianza
•Seguridad
•Afectos
•Vínculos
•Temperamen
to
•Autoconcept
o
•Alteraciones
•Socialización
•Desarrollo
moral
•Relaciones
pares y
familia.
•Procesos
familiares
•Vocación.
Tipos de Cambio en el
Desarrollo
Cuantitativ
o
Cualitativo
Variación en
número ocantidad.
Modificación en la
clase, la estructura o
la organización.
¿Qué aspectos del desarrollo se estudian?
Desarroll
o
físico
Desarrollo
cogniti
vo
Desarrollo
psicosoci
al
Factores a tener en cuenta para estudiar el desarrollo
I. Principios del Ciclo Vital
El desarrollo es vitalicio
El desarrollo depende de la
historia y del contexto
El desarrollo es
multidimensional ymultidireccional
El desarrollo es flexible y
plástico
Factores a tener en cuenta para
estudiar el desarrollo
II. La maduración y el
aprendizaje
El proceso de desarrollo
depende de ambos
Maduració
n
Aprendizaj
e
Secuencias de cambios físicos y
patrones de conducta
influenciados genéticamente y
generalmente asociados a la
edad.
Cambios relativamente
permanentes productos de
nuestraexperiencia
ETAPA PRENATAL
(DESDE LA CONCEPCION HASTA EL NACIMIENTO)
FERTILIZACION
Proceso por el cual un
espermatozoide y un
ovulo se combinan para
formar una sola célula
llamada cigoto
ETAPA PRENATAL
ETAPA GERMINAL: Primeras dos semanas del
desarrollo prenatal, caracterizado por una rápida
división celular, y una creciente complejidad y
diferenciación y por la implantación en la pared delútero.
ETAPA
EMBRIONARIA:
Segunda
etapa
de
gestación (de 2 a 8 semanas); caracterizado por un
crecimiento y desarrollo rápido de los principales
sistemas y órganos corporales
ETAPA FETAL: De las 8 semanas al nacimiento.
La ultima etapa de la gestación caracterizada por
un incremento en la diferenciación de las partes
del cuerpo y un aumento en el tamaño del cuerpo.
FASE GERMINAL
FASE EMBRIONARIO EMBRION DE 8 SEMANAS (2
MESES)
FASE FETAL
ETAPA POST NATAL
(Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años)
ETAPA POST NATAL
Comprende desde el nacimiento, hasta la muerte del
ser humano, en ella se distinguen las siguientes fases
o períodos:
a) Neonato
:
Nac. –1 sem.
b) Recién Nacido :
1 sem. –1 mes.
c) Infancia
1 mes -2 años.
:
Lactante menor 1 mes -1 año.Lactante mayor 1 año -2 años.
d) Niñez
:
6 -12 años.
Preescolar 2 -6 años.
Escolar 6 -12 años. Lactancia, primera y
segunda infancia, pubertad, adolescencia,
NACIMIENTO
PASAJE DE UNA ETAPA DE DEPENDENCIA
A UNA PROGRESIVA INDEPENDIZACION.
NEONATO
SE CONOCE ASI AL RECIEN NACIDO HASTA EL
PRIMER MES DE NACIDO.
CONDUCTAS REFLEJAS:
SON
MECANISMO
S
CONDUCTUA
LES INNATOS
QUE
SE
EMITEN
ANTE
ESTIMULOS:SONIDOS
NEONATO
CONDUCTAS NO REFLEJAS:
Los
estímulos
intensos
abruptos
prolongados
o
nocivos provenientes
del exterior.
La
conducta
específica
no refleja comprende
una respuesta
localizada
del
organismo.
Giros del tronco,
movimientos de la
cabeza hacia atrás,
hacia delante y hacia
los costados; abrir y
cerrar los parpados;
Etapa de la infancia
Se clasifica en
dos
Primera infancia
de...
DESARROLLO
HUMANO
INTEGRANTE
S:
GONZALEZ BAZAN, Norma Andrea
PALACIOS ESCANDON, Melyna Nadir
PAUCAR TICSE, Richar Edson
RIVERA CENTENO, Wilver Ignacio
QUISPE QUINCHO, Rubén Orlando
Definición
Cambios
sistemáticos
y
sucesivos que ocurren en el
individuo entre el período
de
la
concepción
y
la
muerte, y quetienen una
función adaptativa.
Definición
Es decir estos cambios ocurren
durante toda la vida siendo más
notables durante la niñez.
Combinan
el
crecimiento,
maduración y el aprendizaje.
la
División del desarrollo en áreas
Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo
físico
cognitivo emocional
social
•Bases
genéticas del
desarrollo
•Crecimiento
físico.
•Desarrollo
motor y
sentidos•Salud,
nutrición,
funcionamient
o sexual.
•Procesos
intelectuales.
•Aprendizaje
•Recuerdo
•Juicios
•Solución de
problemas.
•Apego
•Confianza
•Seguridad
•Afectos
•Vínculos
•Temperamen
to
•Autoconcept
o
•Alteraciones
•Socialización
•Desarrollo
moral
•Relaciones
pares y
familia.
•Procesos
familiares
•Vocación.
Tipos de Cambio en el
Desarrollo
Cuantitativ
o
Cualitativo
Variación en
número ocantidad.
Modificación en la
clase, la estructura o
la organización.
¿Qué aspectos del desarrollo se estudian?
Desarroll
o
físico
Desarrollo
cogniti
vo
Desarrollo
psicosoci
al
Factores a tener en cuenta para estudiar el desarrollo
I. Principios del Ciclo Vital
El desarrollo es vitalicio
El desarrollo depende de la
historia y del contexto
El desarrollo es
multidimensional ymultidireccional
El desarrollo es flexible y
plástico
Factores a tener en cuenta para
estudiar el desarrollo
II. La maduración y el
aprendizaje
El proceso de desarrollo
depende de ambos
Maduració
n
Aprendizaj
e
Secuencias de cambios físicos y
patrones de conducta
influenciados genéticamente y
generalmente asociados a la
edad.
Cambios relativamente
permanentes productos de
nuestraexperiencia
ETAPA PRENATAL
(DESDE LA CONCEPCION HASTA EL NACIMIENTO)
FERTILIZACION
Proceso por el cual un
espermatozoide y un
ovulo se combinan para
formar una sola célula
llamada cigoto
ETAPA PRENATAL
ETAPA GERMINAL: Primeras dos semanas del
desarrollo prenatal, caracterizado por una rápida
división celular, y una creciente complejidad y
diferenciación y por la implantación en la pared delútero.
ETAPA
EMBRIONARIA:
Segunda
etapa
de
gestación (de 2 a 8 semanas); caracterizado por un
crecimiento y desarrollo rápido de los principales
sistemas y órganos corporales
ETAPA FETAL: De las 8 semanas al nacimiento.
La ultima etapa de la gestación caracterizada por
un incremento en la diferenciación de las partes
del cuerpo y un aumento en el tamaño del cuerpo.
FASE GERMINAL
FASE EMBRIONARIO EMBRION DE 8 SEMANAS (2
MESES)
FASE FETAL
ETAPA POST NATAL
(Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años)
ETAPA POST NATAL
Comprende desde el nacimiento, hasta la muerte del
ser humano, en ella se distinguen las siguientes fases
o períodos:
a) Neonato
:
Nac. –1 sem.
b) Recién Nacido :
1 sem. –1 mes.
c) Infancia
1 mes -2 años.
:
Lactante menor 1 mes -1 año.Lactante mayor 1 año -2 años.
d) Niñez
:
6 -12 años.
Preescolar 2 -6 años.
Escolar 6 -12 años. Lactancia, primera y
segunda infancia, pubertad, adolescencia,
NACIMIENTO
PASAJE DE UNA ETAPA DE DEPENDENCIA
A UNA PROGRESIVA INDEPENDIZACION.
NEONATO
SE CONOCE ASI AL RECIEN NACIDO HASTA EL
PRIMER MES DE NACIDO.
CONDUCTAS REFLEJAS:
SON
MECANISMO
S
CONDUCTUA
LES INNATOS
QUE
SE
EMITEN
ANTE
ESTIMULOS:SONIDOS
NEONATO
CONDUCTAS NO REFLEJAS:
Los
estímulos
intensos
abruptos
prolongados
o
nocivos provenientes
del exterior.
La
conducta
específica
no refleja comprende
una respuesta
localizada
del
organismo.
Giros del tronco,
movimientos de la
cabeza hacia atrás,
hacia delante y hacia
los costados; abrir y
cerrar los parpados;
Etapa de la infancia
Se clasifica en
dos
Primera infancia
de...
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