desarrollo inf

CONCLUSION

Llegamos al final de este ensayo sobre todo de estos aspectos fundamentales de la cognición infantil en la edad de 3 años a los 6 años, para nosotras se nos hizomuy importante haber abordado este tema ya que la cognición infantil se da en el conocimiento que ellos van ampliando en el momento en que van realizando diferentes actividadescon objetos, afectivos o sociales sin embargo lo van construyendo en su entorno con el paso del tiempo.
Nos han sido importantes todas las aportaciones, pero sobretodo losestudios de dos grandes personajes que son jean Piaget que menciona que los niños inician a utilizar el simbolismo en relación a su mundo y Vygotsky que creía en la zona del máximodesarrollo. En cuanto al aprendizaje que han estudiado con respecto a la cognición, como ya nos dimos cuenta que la cognición tiene su función simbólica en ella se especificapor medio de esquemas, imágenes, símbolos, es lo que el niño paso a paso va desarrollando.
Y más que hablar de una conclusión deberíamos hablar de un comienzo por las distintasetapas y procesos que en la infancia vamos desarrollando ya que esta es una de las mas importantes, no solo hablamos del conocimiento si no que también de aspectos que formanparte, como las percepciones y sobre todo la memoria ya que en ella se registra todo acontecimiento información. Dentro de esta etapa los niños tienen la capacidad cognitiva deresolver sus problemas
Espero que este ensayo nos enseñe a todos, cada día a enfocarnos en lo cognitivo que se basa en el conocimiento y se va desarrollando de manera en que vamosrealizando diferentes actividades con nuestro entorno, ya que en cada etapa de la infancia se van teniendo diferentes habilidades de lo cognitivo, este proceso va avanzando.