Desarrollo infantil
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2010
Escuela y contexto
La Comunidad En la Escuela
Maestra: Griselda Ulloa Ortiz
Integrantes:
Alejandra Chávez Compean
Flor Liliana Santana Sonora}
Oyuki Aime Vazquez González
AnaLaura Carmona Medina
1°C
La Comunidad en la Escuela
¿Qué dificultades identificas en las experiencias iniciales del trabajo docente de Sofía Soto y Leticia Pérez?
|Sofía|Leticia |
|Que la ubicación del jardín de niños estaba en comunidades.|Que el jardín estaba en la periferia |
|No había nadie en el jardín y no conocía a nadie. |Estaba dentro de un centro comunitario|
|No había jardín de niños, daban las clases en cuartos |Falta de recursos y materiales |
|No se contaba con loindispensable |Poco compañerismo, ganas y de entusiasmo |
| |Se ledificultó trabajar con el PEP |
| |No tenía el hábito de la investigación|
¿Además de las enseñanzas, qué otras tareas realizaron las maestras y por qué?
|Sofía |Leticia|
|Visitas domiciliarias e inscripciones, para presentarse. |Organizar juntas para contar con la credibilidad del jardín |
|Contacto conautoridades municipales y educativas para qué les |Buscar alternativas para organizar sus clases |
|proporcionaran mobiliario. |...
La Comunidad En la Escuela
Maestra: Griselda Ulloa Ortiz
Integrantes:
Alejandra Chávez Compean
Flor Liliana Santana Sonora}
Oyuki Aime Vazquez González
AnaLaura Carmona Medina
1°C
La Comunidad en la Escuela
¿Qué dificultades identificas en las experiencias iniciales del trabajo docente de Sofía Soto y Leticia Pérez?
|Sofía|Leticia |
|Que la ubicación del jardín de niños estaba en comunidades.|Que el jardín estaba en la periferia |
|No había nadie en el jardín y no conocía a nadie. |Estaba dentro de un centro comunitario|
|No había jardín de niños, daban las clases en cuartos |Falta de recursos y materiales |
|No se contaba con loindispensable |Poco compañerismo, ganas y de entusiasmo |
| |Se ledificultó trabajar con el PEP |
| |No tenía el hábito de la investigación|
¿Además de las enseñanzas, qué otras tareas realizaron las maestras y por qué?
|Sofía |Leticia|
|Visitas domiciliarias e inscripciones, para presentarse. |Organizar juntas para contar con la credibilidad del jardín |
|Contacto conautoridades municipales y educativas para qué les |Buscar alternativas para organizar sus clases |
|proporcionaran mobiliario. |...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.