Desarrollo infantil
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2011
CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO INFANTIL
0 a 6 MESES
•
12 a 18 MESES
Desarrollo físico y psicomotor
• Al año de edad se espera que el bebé triplique su peso del nacimiento.
• Legusta caminar y explorar solo.
• Utiliza mucho la pinza, principalmente fina.
• Si se le da algún objeto lo suelta voluntariamente.
• Pueden caminar sin apoyo a los 14 meses
• Alos 15 meses trepa las escaleras.
• Puede caminar hacia atrás.
• Pueden escribir garabatos.
• Arma torres de 2 a 3 cubos por imitación y ocasionalmente solo.
• Alrededor de los 18meses puede correr con soltura.
• Es capaz de tirar objetos estando de pié sin caerse.
• Pasa las páginas de un libro de 2 o 3 a la vez.
Interacción social
• Comienza utilizando entre2 y 5 palabras hasta llegar a un vocabulario entre 15 y 20.
• Inicia reconociendo de 2 a 3 partes del cuerpo y/cara y cerca de los 18 meses es capaz de reconocer 8 aproximadamente.
•Tiende a imitar acciones cotidianas.
• Coopera cuando se le viste.
• Acude cuando se le llama.
• Entre los 15 y 18 meses usa cuchara y vaso independientemente y prácticamente sin derramar.• Les gusta jugar por si solos o al lado de otros niños
• Aún no saben compartir o esperar turnos.
• La repetición es algo natural en su proceso de aprendizaje, aunque también requierensituaciones novedosas.
• Cuenta con periodos de atención cortos (entre 3 y 8 min.)
18 A 24 MESES
Desarrollo físico y psicomotor
• Disfruta de correr y jugar.
• Sube escalerasprimero con ayuda y luego sin ella.
• Construye torres con 5 o 7 bloques.
• Puede pasar las páginas de una o dos a la vez.
• Puede quitarse los zapatos, calcetines y pantalones.
•Imita trazos simples.
Interacción social
• Utiliza alrededor de 20 ó 30 palabras y conoce alrededor de 50.
• Utiliza oraciones con 2 ó 3 palabras.
• Avisa cuando tiene hambre o sed....
0 a 6 MESES
•
12 a 18 MESES
Desarrollo físico y psicomotor
• Al año de edad se espera que el bebé triplique su peso del nacimiento.
• Legusta caminar y explorar solo.
• Utiliza mucho la pinza, principalmente fina.
• Si se le da algún objeto lo suelta voluntariamente.
• Pueden caminar sin apoyo a los 14 meses
• Alos 15 meses trepa las escaleras.
• Puede caminar hacia atrás.
• Pueden escribir garabatos.
• Arma torres de 2 a 3 cubos por imitación y ocasionalmente solo.
• Alrededor de los 18meses puede correr con soltura.
• Es capaz de tirar objetos estando de pié sin caerse.
• Pasa las páginas de un libro de 2 o 3 a la vez.
Interacción social
• Comienza utilizando entre2 y 5 palabras hasta llegar a un vocabulario entre 15 y 20.
• Inicia reconociendo de 2 a 3 partes del cuerpo y/cara y cerca de los 18 meses es capaz de reconocer 8 aproximadamente.
•Tiende a imitar acciones cotidianas.
• Coopera cuando se le viste.
• Acude cuando se le llama.
• Entre los 15 y 18 meses usa cuchara y vaso independientemente y prácticamente sin derramar.• Les gusta jugar por si solos o al lado de otros niños
• Aún no saben compartir o esperar turnos.
• La repetición es algo natural en su proceso de aprendizaje, aunque también requierensituaciones novedosas.
• Cuenta con periodos de atención cortos (entre 3 y 8 min.)
18 A 24 MESES
Desarrollo físico y psicomotor
• Disfruta de correr y jugar.
• Sube escalerasprimero con ayuda y luego sin ella.
• Construye torres con 5 o 7 bloques.
• Puede pasar las páginas de una o dos a la vez.
• Puede quitarse los zapatos, calcetines y pantalones.
•Imita trazos simples.
Interacción social
• Utiliza alrededor de 20 ó 30 palabras y conoce alrededor de 50.
• Utiliza oraciones con 2 ó 3 palabras.
• Avisa cuando tiene hambre o sed....
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