desarrollo infantil

Introducción:
El Cuerpo humano es una "máquina" de precisión. La cual funcionan en perfecta armonía una serie de sistemas que posibilitan la adaptación del cuerpo a numerosas situaciones cotidianas. Realizaremos un repaso de cada uno de ellos:
Sistema Cardiovascular: Está formado por el corazón; y por un sistema de canalizaciones, el aparato circulatorio. La función principal de este sistemaes el de proporcionar oxígeno y nutrientes a todas las células y sistemas del cuerpo, así como a la adaptación a las necesidades del mismo para que este sea capaz de realizarsus funciones. Esto incluye el aporte a los músculos, haciendo posible el movimiento.
Aparato respiratorio:Está formado por los pulmones y las vías respiratorias. A través de estas el oxígeno penetra en los pulmones, desdedonde es difundido por el resto del organismo, siendo también las encargadas de expulsar el dióxido de carbono, deshecho producido de la "respiración celular". El ciclo respiratorio consta de dos fases: la inspiración, proceso por el cual introducimos el aire en nuestro sistema, y la espiración, proceso por el cual expulsamos el aire (un poquito transformado) de nuestro sistema. (No confundamosespirar con "expirar" que quiere decir acabar la vida). Los alveolos son los encargados de realizar el intercambio de gases (O2 y CO2). Las arterias son las encargadas de distribuir el O2 hasta las células y las venas las encargadas de devolver el CO2 a los alveolos para su expulsión.
Sistema nervioso:Es el encargado de hacer que todo funcione el resto de órganos y sistemas. Está compuesto por:
1.-Sistema nervioso central: cerebro, cerebelo, encéfalo y médula espinal. Es la "CPU" de nuestro cuerpo, se encarga de envíar, recibir y procesar la información.
2.- Sistema nervioso periférico: Son los receptores de información distribuidos por todo el cuerpo y que se encargan de hacer llegar la información y de cumplir con aquella que les es enviada desde el sistema central.
3.- Sistema nerviosovegetativo: Mantienen en funcionamiento aquellos órganos que no precisan de una atención constante. Es como un piloto automático que se encarga de mantener todo lo esencial en funcionamiento.
Aparato locomotor: Es el encargado de posibilitar el movimiento y está formado por dos subsistemas diferentes:
-Sistema osteoarticular: Formado por huesos y articulaciones. Posee tres funciones principales:sostén para el resto de órganos, posibilita a través de sus palancas el movimiento y funciona como protector de órganos esenciales como el cerebro, el corazón o la médula espinal.

Sistema muscular: Formado por todos los músculos del cuerpo. Sus células reciben el aporte de O2 y nutrientes que posibilitan el movimiento, y ponen en el torrente sanguíneo los deshechos de ese trabajo ( CO2 ) yproductos de la producción de energía. Los músculos son unos órganos cuya principal característica es su capacidad de contracción (reducir su tamaño). Pero la fuerza que generan los músculos no podría ser efectiva si no contase con los "cables" de transmisión que son los tendones, vínculo entre músculo y hueso.
Las funciones del cuerpo humano van evolucionando conforme pasa el tiempo. Todoscomenzamos a aprender desde que nacemos. Los niños crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena alimentación y de una atención de salud adecuada.
Para ayudar a los niños con el aprendizaje y el desarrollo social, físico y social es necesario alentar a los niños a observar y a expresarse por su cuenta, a jugar y a explorar.
A continuación mostraremosel desarrollo del niño de 0 a los 6 años:
0 a 1 mes.
Levanta la cabeza, uso de reflejos y movimientos, se comunica mediante el llanto, responde al estímulo, sonríe con facilidad, demuestra interés y curiosidad.
2 meses.
Movimientos generalizados, vista en blanco y negro, memoria auditiva, preferencia por el sabor dulce, vocaliza 2 sonidos diferentes.
3 meses.
Sigue objetos en plano...