Desarrollo infantil

TEMA 2.DESARROLLO SENSORIAL.
1. Sensación y percepción.
Toda nuestra información que manejamos de nuestro entorno lo hacemos a través de los sentidos cada uno una información distinta. Esta información lo que nos permite es adaptarnos. La forma en la que recogemos información es continua, incluso una parte cuando estamos dormidos.










Es nuestro cerebro quien determina dealguna manera que información es útil y cual no. Además atendemos a mucha información al través. Las personas que tienen alguna discapacidad llevan a cabo un proceso de compensación, todas las energías del cerebro se concentran, por ejemplo en la información del tacto en el caso de los ciegos. Nosotros tenemos los sentidos que nos hacen falta (un25% de nuestra capacidad cerebral se va en procesarinformación visual).

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN: actualmente ambos conceptos se dan unidos. Nuestros sentidos recogen información a través de un estimulo, variación de algún tipo de energía. Nosotros tenemos una serie de estímulos que están preparados para recibir esta energía. Esos estímulos llegan hasta nuestros sentidos, que hacen el proceso de captación. Nuestros sentidos están preparados,organizados para captar ciertos sentidos, a través de las células receptoras que llevan a cabo un proceso de conversación, convierten energía física en un impulso nervioso, algo que el cerebro puede manejar. Este impulso nervioso, va a cada parte de nuestro cerebro que se encarga de cada sentido. El cerebro fundamentalmente lleva a cabo una tarea de organización y le da un significado al estimulo (elsignificado esta en cada uno de nosotros, no en el estimulo, y almacena la información y lógicamente integra unas informaciones con otras. Nuestro cerebro es el que percibe el mundo (percepción), los sentidos no son más que instrumentos. Almacenamos la información en nuestra memora y cada una permanece ahí un tiempo distinto, y también la utilizamos para razonar, pensar.

2. Principios básicos delsistema sensorial
a) Aspectos de la sensación: tenemos cuatro,
· Cualidad: (depende de la célula receptora). Es un tipo de experiencia sensorial. Las sensaciones que tenemos las podemos clasificar, si es frío, rugoso, áspero...
· Cantidad (intensidad): Con cada sentido es diferente, por ejemplo si hablamos de sonido, la cantidad será la intensidad del sonido. Depende de cuantas célulasestán siendo estimuladas y cuantas veces se dispara cada célula.
· Tiempo: la estimulación dura un determinado tiempo (nuestra experiencia).
· Lugar: podemos localizar el origen de una determinada sensación (de donde viene el sonido).

b) Los límites de la percepción: umbrales.
Son limites, el sobre pasar los mínimos y máximos de algo.
· Umbral absoluto: valor mínimo que tiene que debetener un estimulo para ser percibido por un observador. Son diferentes entre una persona y otra. El umbral está en la persona, en un sistema nervioso.
· Umbral diferencial, el mínimo incremento en el valor de un estimulo que percibes como diferente respecto del valor anterior (ley de Weber y ley de Fechner); ambos estuvieron investigando cómo funcionan los umbrales diferenciales.

c)Clasificación de las sensaciones: Sherrington y Luria.
Una sensación está provocada por un sentido, por eso se clasifican en cinco tipos. Sin embargo hay más cosas que podemos sentir uno se ubican en ningún sentido, se producen mezcladas con los sentidos. Desde este punto de vista dos autores independientemente del sentido se fijaban en el receptor, Sherrington y Luria. Estos dos autores hicieron unaclasificación de las sensaciones en función de los receptores:
· Sensaciones interoceptivas: Las que nos llegarían del medio interno del sujeto y nos informan de necesidades como por ejemplo, el hambre. Los receptores son células especializadas que se encuentran en los órganos.
· Sensaciones perceptivas: nos dan información sobre la situación del cuerpo en el espacio y también nos dan información...