desarrollo infantil

Los primeros años de vida de los/as menores son determinantes para sentar las bases de su desarrollo a lo largo de toda la vida. Es por esto que debemos comenzar a trabajar su creatividad desde tantemprana edad.
Existen diversas estrategias y medios, así como asociaciones, fundaciones y demás que articulan una red de sistemas de apoyo para trabajar el desarrollo evolutivo de la primerainfancia. El conocimiento y uso de estos recursos propiciará que fomentemos la creatividad de nuestros hijos e hijas, o alumnos y alumnas. A continuación mostraremos los aspectos más relevantes
Para que estaetapa se desarrolle con normalidad es necesario un apropiado desarrollo psicomotriz. La psicomotricidad es definida como "la relación mutua entre la actividad psíquica y la función motriz". Lapsicomotricidad indica interacción entre las funciones neuromotrices y las funciones psíquicas en el ser humano, por lo que el movimiento no es sólo una actividad motriz, sino también una actividad psíquicaconsciente provocada por determinadas situaciones motrices. Las experiencias que el niño/a va teniendo con su cuerpo en relación a su medio permiten elaborar esquemas y éstos a su vez le permitendiferenciar y continuar sus experiencias hasta llegar a la elaboración definitiva de su YO corporal. El desarrollo del esquema corporal está asociado, por una lado, a las vivencias que el niño/a vateniendo durante su vida, y por otro, a la maduración de sus sistema nervioso. Esta elaboración mental progresiva del esquema corporal dependerá de la historia y de las propias vivencias de cada niño/a.Por tanto, el reconocimiento del propio cuerpo, se dará a través de experimentar y vivenciar éste y paralelo a ello, se desarrollarán los procesos cognitivos, dando ambos significación al movimiento.Contemporánea al nacimiento y hasta alrededor de los 2 años, o período maternal; cuando el niño/a comienza a enderezar y a mover la cabeza como acto reflejo y después endereza el tronco, estas...