Desarrollo infantil
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2010
Desarrollo Infantil y el riesgo del desarrollo: una revisión de los Últimos 10 años
Objetivo
Para una revisión crítica de la investigación sobre el riesgo del desarrollo infantil publicado enlos últimos 10 años.
Método
Se ofrece un breve marco sobre el desarrollo en los primeros 3 años. Esto es seguido por una revisión de los estudios pertinentes de riesgo en el desarrollo, elegidopara ilustrar las principales condiciones de riesgo y los factores de protección que se sabe afectan el desarrollo del bebé. Por ejemplo: la prematuridad y la enfermedad médica seria y el temperamentoinfantil, apego del infante-cuidador, psicopatología de los padres, la calidad del matrimonio y las interacciones, la pobreza y la clase social, la paternidad de los adolescentes, y la violenciafamiliar.
Resultados
Factores de riesgo y de protección interactúan de manera compleja. Hay pocos ejemplos de vínculos específicos o lineales entre las condiciones de riesgo y resultados durante odespués de los primeros 3 años de vida. El desarrollo del niño se aprecia mejor en el contexto del cuidado las relaciones que median los efectos de tanto intrínsecos como extrínsecos condiciones deriesgo.
Conclusiones
Interrelaciones complejas y cambiantes entre los factores de riesgo están comenzando a ser dilucidado. Los modelos lineales de causa y efecto son de poca utilidad para comprenderel desarrollo de la psicopatología. Nuestras refinerías de marcadores de riesgo y la demostración de las intervenciones eficaces de prevención son los retos importantes que vienen.
El propósito deesta revisión es destacar las principales conclusiones de la investigación sobre el desarrollo y el riesgo de desarrollo en los primeros 3 años de vida que son relevantes para la psiquiatría infantil.DESARROLLO
Los primeros 3 años son únicos en la vida de la rapidez y la complejidad de los cambios evolutivos que se producen. Es importante tener en cuenta el contenido y el proceso de...
Objetivo
Para una revisión crítica de la investigación sobre el riesgo del desarrollo infantil publicado enlos últimos 10 años.
Método
Se ofrece un breve marco sobre el desarrollo en los primeros 3 años. Esto es seguido por una revisión de los estudios pertinentes de riesgo en el desarrollo, elegidopara ilustrar las principales condiciones de riesgo y los factores de protección que se sabe afectan el desarrollo del bebé. Por ejemplo: la prematuridad y la enfermedad médica seria y el temperamentoinfantil, apego del infante-cuidador, psicopatología de los padres, la calidad del matrimonio y las interacciones, la pobreza y la clase social, la paternidad de los adolescentes, y la violenciafamiliar.
Resultados
Factores de riesgo y de protección interactúan de manera compleja. Hay pocos ejemplos de vínculos específicos o lineales entre las condiciones de riesgo y resultados durante odespués de los primeros 3 años de vida. El desarrollo del niño se aprecia mejor en el contexto del cuidado las relaciones que median los efectos de tanto intrínsecos como extrínsecos condiciones deriesgo.
Conclusiones
Interrelaciones complejas y cambiantes entre los factores de riesgo están comenzando a ser dilucidado. Los modelos lineales de causa y efecto son de poca utilidad para comprenderel desarrollo de la psicopatología. Nuestras refinerías de marcadores de riesgo y la demostración de las intervenciones eficaces de prevención son los retos importantes que vienen.
El propósito deesta revisión es destacar las principales conclusiones de la investigación sobre el desarrollo y el riesgo de desarrollo en los primeros 3 años de vida que son relevantes para la psiquiatría infantil.DESARROLLO
Los primeros 3 años son únicos en la vida de la rapidez y la complejidad de los cambios evolutivos que se producen. Es importante tener en cuenta el contenido y el proceso de...
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