desarrollo infantil
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2014
Concepto de desarrollo en los niños
El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que vana implicar el crecimiento del niño. El desarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían denominarse generales, para una cultura y momento sociohistórico dado.
Laetapa infantil básicamente es importante ya q en ella se desarrolla el aspecto cognitivo, afectivo, social, motriz y emocional del niño.
La niñez temprana abarca desde lostres a los seis años de edad. Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento.
En esta etapaadquieren más destrezas físicas, tienen una mayor competencia intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas. La capacidad de lenguaje aumenta de manera evidente amedida que dominan las reglas de sintaxis y aprenden cómo mantener conversaciones. A nivel emocional, los niños de estas edades comienzan a identificarse con los demás y amostrar una conciencia social.
Niñez Intermedia (6 a 11 Años)
La infancia intermedia, es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa seaprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
El crecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Lasenfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier otra época de la vida.
El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar demanera lógica pero concreta.
Infancia
Intermedia
Niñez temprana
El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que vana implicar el crecimiento del niño. El desarrollo infantil va a tener una serie de pautas que podrían denominarse generales, para una cultura y momento sociohistórico dado.
Laetapa infantil básicamente es importante ya q en ella se desarrolla el aspecto cognitivo, afectivo, social, motriz y emocional del niño.
La niñez temprana abarca desde lostres a los seis años de edad. Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que su desarrollo se hace algo más lento.
En esta etapaadquieren más destrezas físicas, tienen una mayor competencia intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas. La capacidad de lenguaje aumenta de manera evidente amedida que dominan las reglas de sintaxis y aprenden cómo mantener conversaciones. A nivel emocional, los niños de estas edades comienzan a identificarse con los demás y amostrar una conciencia social.
Niñez Intermedia (6 a 11 Años)
La infancia intermedia, es una etapa del desarrollo que comprende de los seis a los doce años. En esta etapa seaprecian distintos cambios; tanto físicos, psicológicos, cognitivos y sociales.
El crecimiento es más lento.
La fuerza y las habilidades atléticas mejoran.
Lasenfermedades respiratorias son comunes pero, en general, la salud es mejor que en cualquier otra época de la vida.
El egocentrismo disminuye. Los niños comienzan a pensar demanera lógica pero concreta.
Infancia
Intermedia
Niñez temprana
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