desarrollo infantil

"El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puede hacer"
E. BURKE
Como ya se sabe, la higiene es el conjunto de prácticas y comportamientos a mantener unas condiciones de limpieza y aseo que favorezca la salud de las personas.Dicha disciplina se divide en higiene personal y del entorno.
El que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la higiene personal, así como del entorno, es un clásico dentro de las actuaciones de Educación para la salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con los más pequeños.En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental en la familia. Elniño tiende a hacer aquello que ve, aunque en la escuela se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a formar parte de su estilo de vida, si sus padres con su actitud y comportamiento no contribuyen a ello, depende de uno como futuro docente que será, el mostrarle a los niños que la higiene es un estándar importante para tener una buena salud,  se debedejar que el niño experimente por sí mismo las diversas sensaciones, ensuciarse puede ser agradable y lavarse luego también. La limpieza no debe ser una obsesión para quien instruye al niño el no ensuciarse ni que ensucie, sino que hay que enseñarle a limpiarse junto consigo a mantener limpio el entorno en el que se desarrolla.
Debido a que la escuela es el lugar, el cual los escolares pasan unagran cantidad de tiempo, es allí apto para la adquisición de hábitos higiénicos, ya que en ella, y es allí donde van conformando su personalidad y su firmamento en valores y el espacio donde mejor podemos controlar y evaluar todas nuestras acciones sanitarias y es apropiado para la realización de estudios alargados o de incidencia.
Es necesario que en la escuela se implemente el encargo de útileshigiénicos como el cepillo y pasta de dientes, el gel antibacterial, etc. Debido a que los niños no se lavan las manos antes y después de comer, ni antes y después de ir al baño. La higiene en las escuelas se implementa mediante campañas de salud a cargo de la Secretaria de Salud del Estado de Nuevo León (SSNL) a cargo del Centro de Salud de la comunidad con el deber de implicar a los niños laimportancia del lavado de manos antes de realizar una actividad la cual tenga contacto con bacterias, la desinfectación de los alimentos antes de ingerirlos, la importancia del baño diario, el cuidado del cabello, (corte, cepillado, recogido en las niñas y lavado) el corte y aseo de las uñas, limpieza de oídos y orificios nasales.
En lo que respecta a la higiene bucal, el cual se toma como el másimportante para el cuidado de la dentadura infantil, ya que el objetivo de dicha disciplina es que los niños poco a poco se vayan acostumbrando al hecho del cepillado diario después de cada comida.
En la escuela que observe, se efectúan proyectos en el que a cargo de dentistas profesionales imparten platicas profundas con los niños de la escuela sobre dicha higiene.
Anteriormente, conto la maestrahabía acudido una dentista a aplicar fluoruro de sodio a los niños para evitar la caries, asi mismo les explicaron la técnica correcta de cepillarse los dientes y la lengua al igual que el uso adecuado del hilo dental, además de darles recomendaciones para evitar algún problema de salud bucal.
Abordando que también se fomenta la higiene en salón de clases por parte de la maestra titular, serealizan roles de aseo en el aula el cual limpian 5 minutos antes de salir, en reuniones bimestrales con los padres de familia, así como también con la evaluación sumativa en algunas asignaturas. Se apoya con carteles de depositar la basura en el lugar adecuado, se lleva a cabo el reciclado de basura, la cual los niños cumplen con dichos estándares.
Sin duda alguna no falta el apoyo por partes de...