Desarrollo Inteligencia2


Introducción.
El termino inteligencia en este tiempo ha cobrado mucha relevancia ya que hoy en día y a través del tiempo se han creado varios test de inteligencia, esta se define como es la capacidad mental muy general que entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, plantear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender de manera rápida yaprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas; más bien el concepto se refiere a la capacidad de comprender nuestro entorno.
A continuación desarrollara el tema de inteligencia, su definición, las teorías que sean ido desarrollando de la inteligencia a través del tiempo y sus autores, los tipos deinteligencias y los factores del desarrollo de la inteligencia.








La inteligencia
1. Definición.
Para poder desglosar todo lo que abarca la inteligencia debemos definir la misma, la inteligencia es la capacidad mental muy general que entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, plantear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender de manera rápida yaprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas; más bien el concepto se refiere a la capacidad de comprender nuestro entorno. (Mainstream Science of intelligence, 1994).
También varios autores señalan que la inteligencia es la capacidad para pensar de manera abstracta (Lewis Terman, 1921) a su vezDavid Wheschler aporta con una nueva definición (1944) “es la capacidad para actuar con un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el ambiente”.
Etimológicamente la palabra inteligencia proviene del latín intellegere, termino compuesto de inter “entre” y legere “leer, escoger. Esta palabra fue instaurada por Ciceron para describir el concepto de la capacidadintelectual, desde el área psicología la inteligencia es la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación.
Diane E. Papalia define la inteligencia como una constante interacción entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientales, cuyo resultado capacita al individuo para adquirir, recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concretos como abstractos,comprender las relaciones entre los objetos, los hechos y las ideas y aplicar y utilizar todo ello con el propósito concreto de resolver los problemas de la vida cotidiana. Como opinión personal la definición mencionada anteriormente es la que tiene vigencia y está más completa por ello es que se tomara en cuenta para este trabajo.
2. Teorías de Inteligencia.
En este último tiempo y parte del sigloXX se han tomado en cuenta los distintos tipos de inteligencias la cual han tomado mucha fuerza en este tiempo a continuación describiremos las teorías que se ha ido generando a través del tiempo.
2.1 Teorías de las inteligencias múltiples.
Dentro de esta teoría tenemos a Howard Gardner como principal representante él fue psicólogo norteamericano en el año 1983 escribió un libro llamado “lasestructuras de la mente” donde manifiesta que la inteligencia como un potencial que cada persona posee en mayor y menor grado tomo criterios para poder medir, observar y desarrollar; a su vez propuso varios tipos de inteligencias que son importantes en la actualidad.
2.1.1 Inteligencia lingüística.
Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es laque caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
2.1.1.1 Aspectos biológicos.
Un área específica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para...