Desarrollo Local

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA
SEDE SAN FELIPE
PEDAGOGIA BASICA RURAL













¿ PUEDE LA ESCUELA MEJORAR LAPARTICIPACION DE LOS
HABITANTES
EN LA COMUNIDAD?









PAULINA HENRIQUEZ LEYTONRafael Baraona “aproximación a la Sociedad y Cultura Campesina”
Revista Digital y Rural , Educación, cultura y desarrollo rural. Roser Boix de la Universidad de Barcelona.
DesarrolloRegional y Local Endógeno desde la Participación Ciudadana de Bernardo Castro Ramírez.-







Al leer las entrevistas realizadas a los dirigentes de la localidad de Foncea y los textos indicadosen la página anterior, me hizo pensar ¿los campesinos tienen necesidad de participar en una comunidad, para logar un desarrollo local endógeno?


1.- Ya que lo manifestado por lo dirigentesentrevistados, es de total apatía la participación de los habitantes, generalmente en las decisiones de los proyectos solo la toma la directiva de las organizaciones comunitarias.-



2.- A través de laEscuela vemos un factor que podría influir en la poca participación, ya que la Directora no vive en la localidad, por lo tanto no esta inserta en la vida rural.-



3.- Además, el campesino porsu forma de ser, cubre sus necesidades en forma individual junto a su familia, y eso lo lleva a no plantear sus requerimientos a las organizaciones de la localidad.- De acuerdo a lo manifestado leinteresa tener una fuente de trabajo que le genere un ingreso económico necesario para vivir.-




Por lo antes enunciado y de acuerdo a los textos, la participación de los habitantes tiene muchoque ver con la cultura del campesino y el papel que juega la escuela rural en la enseñanza del alumno.


Como dice Roser Boix “””La interacción entre la escuela y la comunidad facilita la...