Desarrollo moral

Actividad 1: desarrollo moral
Para este objetivo podemos realizar actividades tales como:
-los juegos simbólicos; para comprender y asimilar el entorno que les rodea, poniendo en práctica elconocimiento sobre lo que está bien y mal
-juegos de reglas; como elementos socializadores, enseñan a ganar y perder, respetar turnos y normas, a controlar la agresividad y aprender estrategias deinteracción social
-juegos cooperativos; éstos promueven la comunicación, mejoran la aceptación de uno mismo y de los demás, incrementan las conductas de cooperación, ayudar, compartir
-lectura de cuentos;les hacemos reflexionar sobre los comportamientos que aparecen en los cuentos infantiles, les hacemos preguntas sencillas y fáciles de contestar para que sean los niños quienes vayan diciendo losaspectos positivos o negativos de las conductas que sugerimos, nos centramos en la conducta no en el personaje, en lo justo o injusto de su conducta
-darles pequeños encargos, de esta forma aumentamosla confianza en si mismos
-resolución de conflictos en grupo; debe aceptarse la opinión de todos y razonarlas
-actividades de asamblea; para que conozcan las normas básicas de convivencia
-dejarlestomar decisiones autónomas; con quien quieren sentarse o jugar en los rincones

objetivos:
• Evitar estereotipos de carácter sexista
• Inculcar hábitos de trabajo adecuados de limpieza e higiene• Favorecer las conductas de compañerismo, desarrollando actividades de colaboración, ayuda y solidaridad
• Establecer vínculos fluidos de relación con sus iguales para interpretar y recibir lossentimientos de afecto de los oros y responder a ellos de forma adecuada. Enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otro.
Criterios:
• Establecer un marco de interacciones con el niño en el quefundamentalmente se le reconozca y respete, hacerle ver que es un ser único e irrepetible dentro de ese grupo social en el que se desarrolla
• Establecer normas claras de funcionamiento de la clase
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