Desarrollo moral

INTRODUCCiON
En la siguiente exposicion les presentaremos la moral heterenoma y la moral autonoma, a partir del desarrollo moral de Piaget, su origen etimologico y ademas de la descripscionpropuesta por Kant
1-Desarrollo moral
Piaget se basó en dos aspectos del razonamiento moral para formular su teorías: el respeto por las reglas y la idea de justicia de los niños. Con base en lasrespuestas que los niños daban a sus preguntas, Piaget estableció varias etapas de desarrollo moral
2-Etapa heteronoma
Esta etapa se da entre los 5 y los 10 años. Los niños en esta edad tienden a considerarque las reglas son impuestas por figuras de autoridad poderosas, como podrían ser sus padres, Dios o la policía.
3-Etapa autonoma
A partir de los 10 años los niños ya se percatan de que las reglasson acuerdos arbitrarios que pueden ser impugnados y modificados con el consentimiento de las personas a las que rigen.
4-Origen etimologico
-Heteronomia
Del griego "heterónomos" (dependiente deotro)
-Autonomia
Autonomía procede del griego "autonomia" que está formado por "autos" que significa por sí mismo, por "nomos" que significa regla y por "ía" que significa cualidad.
5-Moral de piaget-Hetrenoma:La moral heterónoma se origina por la presión del adulto sobre el niño, la presión del adulto al imponer las normas impulsa el desarrollo al realismo moral: sí o no, bien o mal, justo oinjusto.
-Autonoma:La moral autónoma se origina a partir de la cooperación entre individuos. Aparece el pensamiento de querer tratar a los demás como deben tratarle a uno mismo, de forma justa yhaciendo el bien (exceptuando las patología).
6-Moral de Kant
-Heteronoma: es la que nos manda hacer algo por principios ajenos a mí y cuya voluntad nace de un extraño externo a mí por consiguiente lavoluntad o maldad de mi acción no depende de mí.
-Autonoma: es aquella que manda actuar por mi propia voluntad o según mi conciencia. Según la moral autónoma el ser humano es independiente y se...