Desarrollo Moral

Desarrollo moral: componentes afectivos, cognoscitivos y conductuales.

Para empezar, se debe definir lo que es moral, ya que a partir de esto podemos definir lo que es desarrollo moral; se da pormoral a distinguir y obrar entre bien y mal y a ser capaces de sentir orgullo, vergüenza o culpa por las acciones que se realizan.
La definición de desarrollo moral consta de tres componentes:*Afectivo: consta de sentimientos y acciones buenas y malas.
*Cognoscitivo: conceptualiza el bien y el mal y tomar decisiones sobre el comportamiento.
*Conductual: indica cómo nos sentimos realmente almentir o engañar.
Componente afectivo del desarrollo moral
Si para describir el desarrollo moral nos basáramos en la explicación de Freud, esta parte moral de las personas se encontraría en el superyó,el cual se encarga de darles a las personas las pautas para concientizarlos sobre si lo que hacen está bien o mal y guiarlos de manera correcta. Sin embargo, dependiendo de la manera en que los padrescríen a sus hijos, dependerá de que tanta moralidad poseen, puede ser desde una moralidad extrema hasta la falta de la misma.
Componente cognoscitivo del desarrollo moral
Según los psicólogosespecialista, los niños aprenden sobre moralidad a partir de su interacción con la sociedad ya que de esa manera entiende más a fondo las reglas y leyes. Uno de los teóricos más sobresalientes con esta idea,es Piaget; quien decía que el razonamiento de los niños se centraba en dos cosas, el respeto por las reglas y la concepción de la justicia. Lo dividió en tres concepciones:
-periodo premoral: losniños siguen sus propias reglas
-moralidad heterónoma: se respetan firmemente las reglas
-moralidad autónoma: sigue las reglas a su conveniencia, pues sabe que de ser necesario se pueden modificar para unbeneficio propio.
Teoría del desarrollo moral de Kohlberg
Perfecciono la teoría piagetana de tal manera que hacía que los niños interpretaran situaciones con mayor dificultad cuestionándolos con...