Desarrollo Motivacional

DESARROLLO MOTIVACIONAL

QUE ONDA ESCUINCLADA?
ESCUINCLES Y ESCUINCLAS DE CUARTO SEMESTRE, BIENVENIDOS AL MUNDO MAGICO DE LA WEB A, PARA LOS QUE ES SU PRIMERA VEZ, PUES DISFRUTENLA Y PARA LOS QUE YA TIENEN EXPERIENCIA, PUES OS DIGO: GOLOSOS!
Y DEJENME DECIRLES SOBRE LA VIDA, Y ES QUE LA VIDA ES UNA COSA MARAVILLOSA, DESDE SUS ORIGENES ALLA POR EL AÑO CERO, CUANDO... BUENO, LUEGO LES SUELTO ELROLLO Y NO DE PAPEL DEL BAÑO.
Y PUES YO, WOW Y SUPER WOW Y OTRA VEZ WOW. MARAVILLADO Y CONTENTISIMO DE QUE YA SE ME ESTA HACIENDO CON USTEDES, BUENO NO CON TODOS.
QUE CHIDO ESTAR CON LOS SUPER INCREIBLEMENTE TRABAJADORES NIÑOS DE ADMINISTRACION, CON LAS SUPER INCREIBLEMENTE INTELIGENTISIMAS NIÑAS DE PUERICULTURA Y CON LOS SUPER INCREIBLEMENTE DIVERTIDISIMOS NIÑOS DE TRABAJO SOCIAL.
ESTANLISTOS PARA EL VIAJE POR EL FANTASTICO MUNDO DEL APRENDIZAJE? SI!!!!
ESPERO QUE TENGAN ABROCHADOS LOS CINTURONES Y SE HAYAN TOMADO SU PASTILLA PARA EL MAREO, PORQUE ESTE VA A SER UN VIAJE SUPER AGITADO, DE AQUI A FINALES DE JUNIO, ASI QUE EN SUS MARCAS, LISTOS: "JUIMONOS"

NOMBRE DE LA UNIDAD: I. MOTIVACIÓN Y CREATIVIDAD

OBJETIVO PARTICULAR : EL ALUMNO IDENTIFICARA LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓNY EL CAMBIO HACIA UNA ACTITUD POSITIVA PARA LA TRANSFORMACION DE SU REALIDAD, EXPLICARA SOBRE LA IMPORTANCIA, DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LOS PROCESOS CREATIVOS EN LA VIDA DIARIA, INTERPRETARA LOS TIPOS DE PENSAMIENTO Y APLICARA ESTOS EN EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES.

TEMA
1.1MOTIVACION

1.1.1IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION

1.1.2VALORES

1.1.3HABITOS

1.1.4COMO CAMBIAR NUESTROSHABITOS

1.2CREATIVIDAD

1.2.1QUE ES CREATIVIDAD Y QUE NO ES?

1.2.2FACILITADORES Y OBSTACULIZADORES DE LA CREATIVIDAD

1.2.3CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

1.3TIPOS DE PENSAMIENTO

1.3.1PENSAMIENTO LINEAL

1.3.2PENSAMIENTO LATERAL

NOMBRE DE LA UNIDAD : II. HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y TOMA DE DECISIONES

OBJETIVO PARTICULAR : EL ALUMNO IDENTIFICARA ELSIGNIFICADO Y LAS ESTRUCTURAS DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO, APLICARA LOS PROCESOS MENTALES
INVOLUCRADOS EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS EN LA TOMA DE DECISIONES EN DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA.

TEMA

2.1HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO CREATIVO

2.1.1POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE

2.1.2CONSIDERE TODOS LOS FACTORES

2.1.3REGLAS

2.1.4CONSECUENCIAS YSECUELAS

2.1.5PRIORIDADES BASICAS

2.1.6PROPOSITOS, METAS Y OBJETIVOS

2.1.7ALTERNATIVAS, POSIBILIDADES Y OPCIONES

2.1.8OTROS PUNTOS DE VISTA

2.1.9PLANEACION

2.2TOMA DE DECISIONES

NOMBRE DE LA UNIDAD: III. PERFIL DEL EMPRENDEDOR

OBJETIVO PARTICULAR: EL ALUMNO DESCUBRIRA LAS CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS EMPRENDEDORAS, CON LA FINALIDAD DE DESCUBRIR Y DESARROLLAR SU POTENCIALCREATIVO.

TEMA
3.1CARACTERISTICAS DEL EMPRENDEDOR

3.2SOY UN EMPRENDEDOR?

3.3EL EMPRENDEDOR Y LA GENERACIÓN DE IDEAS

3.4EL EMPRENDEDOR Y SU MEDIO

NOMBRE DE LA UNIDAD: IV. CONSOLIDACION DE LA CREATIVIDAD

OBJETIVO PARTICULAR: EL ALUMNO ELABORARA Y PROPONDRA POR ESCRITO UN ANTEPROYECTO DE INNOVACION, APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASEN EL AMBITO DE LA VIDA COTIDIANA Y/O PROFESIONAL.

TEMA

4.1DIFERENCIA ENTRE PROYECTO Y ANTEPROYECTO

4.2ELEMENTOS BASICOS DEL ANTEPROYECTO Y PROYECTO

4.3DESARROLLO Y EXPOSICION DE UN ANTEPROYECTO
La psicología es el estudio de la mente , que se produce en parte, a través del estudio de la conducta . [1] [2] Basado en el método científico , [1] [2] la psicología tiene el objetivoinmediato de los individuos y los grupos de la comprensión por ambas establecen principios generales y la investigación casos específicos, [3] [4] y para muchos en última instancia, tiene como objetivo beneficiar a la sociedad. [5] [6] en este campo, un profesional médico o investigador que se llama un psicólogo , y puede ser clasificado como un científico social , científico de la conducta o...