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CONTRUCCION SOCIAL DEL SUJETO



SOCIALIZACIÒN Y PERSONALIDAD



KELLY JOHANNA LEAL CELIS
97062014796




GRUPO EC

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2014

SOCIALIZACIÒN Y PERSONALIDAD

SOCIALIZACIÒN
La socialización es el proceso a través del cual el ser humano empieza a aprender el modo de vida de su sociedad, a adquirir una personalidad y a desarrollar la capacidadde obrar a la vez como individuo y como miembro del grupo. Desde muy temprana edad, el niño aprende de los demás el comportamiento que se espera de él y a saber que tipo de persona es el.

Ejemplo: una niña que ingresa a la escuela por primera vez, está haciendo su primer contacto serio con agente formal de socialización. Sin embargo, antes de este, el niño ya ha iniciado su socialización através de la interacción con sus familiares y compañeros de juego. Si el niño actúa de conformidad con el tipo de comportamiento que se espera de él, entonces con toda seguridad ganara aceptación y será recompensado. Si, en cambio, el niño se comporta de un modo contrario a las expectaciones del grupo, probablemente genera rechazo.

NORMAS Y SOCIALIZACIÒN
Los seres humanos no han sido dotados deuna amplia gama de instintos y es por ello que, para sobrevivir, han tenido que aprender a depender de otros y a cooperar, para poder satisfacer por lo menos sus necesidades básicas. Lo que hace posible esta cooperación y esta interdependencia, es un sistema de patrones de conducta aprendido, que son compartidos por los miembros de una cultura. A estas pautas de conducta compartidas, o patrones decomportamiento, se les denomina normas. Desde muy temprana edad, el niño adquiere normas culturalmente aprobadas, y así inicia su proceso de socialización.

Ejemplo: los niños que son totalmente dependientes en un comienzo, van adquiriendo mas medida crecen. Aprender a satisfacer por si solos muchas de sus propios necesidades el número de demandas que hacen a los demás. Por ejemplo, a medidaque aprende alimentarse por sus propios medios y van siendo entrenados en el control de sus necesidades fisiológicas, reducen el número de cuidados que requieren de sus padres.


INTERACCION BIOLOGICA Y CULTURAL

El proceso de socialización se inicia desde el nacimiento, con los cuidados que deben dispensársele al recién nacido. Como todos sabemos, el bebe es totalmente dependiente de losseres que lo rodean. Debe administrársele alimento, vestido y protección. Pero también importante su necesidades de amor, de atención y de contacto físico con otras personas. Experimentos desarrollados con monos han demostrado que cuando estos son retirados de la madre y criadas en el aislamiento, su desarrollo no es normal. Aunque no se han realizado, obviamente, experimentos similares con sereshumanos, es de esperar que, bajo circunstancias semejantes, el niño reaccionara del mismo modo que el mono.

METAS DE LA SOCIALIZACIÒN

Las siguientes pueden considerarse como las metas básicas del proceso de socialización.

1. A la persona se le deben enseñar las habilidades necesarias para vivir en sociedad
2. La persona debe ser capaz de comunicarse efectivamente y desarrollar lacapacidad de leer, escribir y hablar
3. El control de las funciones orgánicas debe ser aprendido mediante un entrenamiento de aseo adecuado
4. El individuo debe internalizar los valores y creencias fundamentales de la sociedad


EL SI MISMO

A través de la socialización, el ser humano individual aprende a verse a sí mismo como una entidad aparte, distintas de todas las demás personas y cosas. Elsí mismo tiene una entidad personal y los demás responden a ella. El bebe recién nacido no tiene un concepto del sí mismo, este se va desarrollando en él como parte del proceso de socialización.
Todos como individuos somos seres distintos y separados. A medida que transcurre el proceso de socialización desarrollamos la capacidad de vernos a nosotros mismo objeto y de hacer ciertas evaluaciones....