Desarrollo motor grueso

DESARROLLO MOTOR GRUESO
 El centro de gravedad del niño baja, lo cual le permite realizar movimientos más estables y con paso seguro.
 E l desarrollo motor grueso incluye el usofuncional de los brazos y las piernas (brincar, correr y trepar)


 En el preescolar el sistema nervioso todavía esta inmaduro que el de un niño de seis o siete años.
 La variación sedebe a una combinación de factores ambientales y genéticos. (dibujo)

 La caracterización del desarrollo de un grupo de edad permite a los maestros elaborar programas generales.
 Enestas edades las dificultades motrices especificas se volverían más obvias para los padres y maestros, y se podría requerir de la intervención de especialistas, para evaluar y planear unaintervención y apoyo adecuados al desarrollo físico del niño. (foto)
 La mayoría de los niños de 3 y 4 años apenas empiezan a trabajar en sus habilidades.

DESARROLLO MOTOR GRUESO:EXPECTATIVAS GENERALIZADAS
PARA NIÑOS DE TRES AÑOS DE EDAD
 Brinca desde escalones u objetos bajos; no juzga el brincar bien sobre objetos.
 Muestran una mejor coordinación; empiezan a moverlas piernas y los brazos para mover un columpio o subirse a un triciclo, aunque a veces se les olvida fijarse en la dirección y chocan con los objetos.
 Perciben la altura y la velocidadde los objetos.
 Se paran sobre un pie con mal equilibrio.
Juegan activamente y después necesitan descansar.
PARA NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE EDAD
 Caminan de gallo-gallina.
 Se parasobre un pie durante cinco segundos o más.
 Baja escalones alternando los pies.
 Muestra una conciencia de sus propias limitaciones.
PARA NIÑOS DE CINCO AÑOS DE EDAD
 Camina hacia atrásrápidamente.
 Camina bien sobre una viga y brinca sobre objetos.
 Salta bien sobre un pie.
 Brinca desde mayores alturas.
 Trepa bien.
 Presenta altos niveles de energía.