desarrollo motor
Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2013
U.T. 4.- EVOLUCIÓN Y DESARROLLO MOTOR EN LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
1. DESARROLLO MOTOR
El ámbito motor tiene una enorme importancia en el desarrollo delniño. A través del movimiento inicia sus contactos con el medio y con los demás: el bebé expresa sus necesidades de comida, higiene o sueño, con el movimientode su cuerpo. Es a través del movimiento como se desplaza, se comunica, manipula y actúa.
2. CONCEPTOS BÁSICOS
2.1. Principios del desarrollo motor
Eldesarrollo es un proceso continuo desde la concepción hasta la madurez. La evolución más amplia se produce en el primer año de vida. Sigue la misma secuencia entodos los niños pero su ritmo varía de un niño a otro. Está íntimamente ligado a la maduración del sistema nervioso. A través del proceso de desarrollo laactividad global del niño en sus primeros momentos va a ser sustituida, paulatinamente, por respuestas individuales específicas.
2.2. Leyes del desarrollo motor- La ley cefalocaudal, según la cual la maduración progresa desde la cabeza a los pies.
- La ley proximodistal, la maduración se produce siempre desde eleje corporal al exterior.
2.3. Procesos motores
Las conexiones entre los procesos sensoriales y los procesos motores son constantes hasta el punto de poderseintegrar en una única secuencia lineal.
La información es percibida e incluso reorganizada por el cerebro una vez recibida a partir de los órganossensoriales. Después el cerebro es el que emite sus órdenes de respuesta, directamente o indirectamente a las neuronas motrices de la médula espinal que se encarga de
1. DESARROLLO MOTOR
El ámbito motor tiene una enorme importancia en el desarrollo delniño. A través del movimiento inicia sus contactos con el medio y con los demás: el bebé expresa sus necesidades de comida, higiene o sueño, con el movimientode su cuerpo. Es a través del movimiento como se desplaza, se comunica, manipula y actúa.
2. CONCEPTOS BÁSICOS
2.1. Principios del desarrollo motor
Eldesarrollo es un proceso continuo desde la concepción hasta la madurez. La evolución más amplia se produce en el primer año de vida. Sigue la misma secuencia entodos los niños pero su ritmo varía de un niño a otro. Está íntimamente ligado a la maduración del sistema nervioso. A través del proceso de desarrollo laactividad global del niño en sus primeros momentos va a ser sustituida, paulatinamente, por respuestas individuales específicas.
2.2. Leyes del desarrollo motor- La ley cefalocaudal, según la cual la maduración progresa desde la cabeza a los pies.
- La ley proximodistal, la maduración se produce siempre desde eleje corporal al exterior.
2.3. Procesos motores
Las conexiones entre los procesos sensoriales y los procesos motores son constantes hasta el punto de poderseintegrar en una única secuencia lineal.
La información es percibida e incluso reorganizada por el cerebro una vez recibida a partir de los órganossensoriales. Después el cerebro es el que emite sus órdenes de respuesta, directamente o indirectamente a las neuronas motrices de la médula espinal que se encarga de
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