Desarrollo Motor

DESARROLLO MOTOR EN LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
Frances Stafford
Durante los primeros años de vida los niños pasan de ser totalmente dependientes, con los movimientos controlados por reflejos, aser individuos independientes. Desde los primeros días comienzan a tener experiencias nuevas de posturas y movimientos que les proporcionan sensaciones nuevas como el conocimiento de su propiocuerpo, ¿qué es moverse?, y su relación con el entorno que le rodea , ¿hacia dónde me muevo? Esta base es fundamental para el desarrollo del movimiento voluntario, los conocimientos, el juego, la visión, laaudición y la percepción.
La mayoría de los niños siguen una secuencia de etapas del desarrollo bastante predecible que consiste en voltearse, sentarse, reptar, gatear, ponerse de pie y andar. Sinembargo, existe una amplia variación en la edad a la que se adquieren estas etapas. Existen pocos estudios sobre las variaciones culturales y como éstas afectan al desarrollo. Desde hace pocos años serecomienda poner a los bebés en posición supino en la cuna y este cambio ha supuesto una pequeña variación en el desarrollo.
En S.D. existe una variación aún más amplia en adquirir las etapas dedesarrollo y hemos observado que la secuencia no es tan predecible. Podemos afirmar que los niños serán capaces de andar, gatear, etc., pero mantenemos una actitud bastante flexible en relación con elorden en que han de conseguir las etapas de desarrollo, siempre que los movimientos y posturas sean correctos.
Una de las características más notables en los niños con S.D. es el retraso deldesarrollo motor. Éste ha sido tema de numerosos estudios y todos coinciden en que los factores más significantes son los siguientes:
• Hipotonía y retraso en el desarrollo postural normal, posiblementecausado por un retraso de la maduración del cerebelo. Las respuestas posturales lentas ante la perdida de equilibrio restan eficacia para mantener la estabilidad. La hipotonía ocurre en casi todos los...