DESARROLLO MOTOR


Diplomado Virtual en Neuropedagogía
Módulo II
Curso 2




Entrevista a especialista en el desarrollo del sistema motor






Puerto Maldonado, 7 de agosto de 2013






¿Cómose produce el movimiento?
A través de los estímulos externos y por la necesidad del niño de manifestarse cinestésicamente.
Comentario grupal: comprobamos, una vez más, que el movimiento es unarespuesta a un estímulo captado por uno o más órganos de nuestros sentidos. Nuestro cuerpo es sensible a dichos estímulos y a través del movimiento también logramos comunicarnos e interrelacionarnos connuestros pares.
Siendo más precisos, podemos afirmar que el movimiento se da cuando la red de neuronas, terminaciones nerviosas y músculos responden a las funciones de nuestro sistema sensorial ymotor, este último también da lugar al comportamiento.
¿Qué relación existe entre el cerebro y el movimiento?

Mucha, ya que es el cerebro quien recepciona los estímulos externos, convirtiéndolos enacciones voluntarias. Es el cerebro quien tiene el control de los diversos mecanismos motores del cuerpo.

Apreciación grupal: de manera unánime, consideramos que la relación entre el cerebro y elmovimiento es estrecha. Nuestro cuerpo es sensible a estímulos, cuya información es comandada por nuestro cerebro y es precisamente este órgano el que ‘comanda’ las respuestas para cada estímulo. A travésdel movimiento, somos capaces de desarrollar diversas habilidades, como el deporte, danza, expresión oral, etc.

Basados en las lecturas, podemos afirmar que los movimientos implican diferentesestructuras del sistema nervioso y en ellos participan un gran número de células que necesitan trabajar en conjunto, el resultado final es la expresión de nuestro cuerpo. Por ejemplo, a nivel de controlmotor, la corteza cerebral ejecuta con mucha precisión, movimientos finos, participa en cambios correctivos para lograr el equilibrio, cuando surgen situaciones inesperados y además controla los...