Desarrollo Motor

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Evaluación segmentaria y global del desarrollo motor en
niños y niñas de Pre kínder de dos jardines infantiles de la
comuna de Santiago, cuyas clases son impartidas por
profesor de Educación Física y Educadoras de Párvulos.

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DEPROFESOR DE EDUCACION FISICA
DEPORTES Y RECREACIÓN

PROFESORA GUÍA: CATERINA FAZZI GÓMEZ
AUTORES: RENÉ CATALÁN CARRASCO
JAVIER OSORIO MOYA

SANTIAGO DE CHILE, ABRIL, 2012

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
FACULTAD DE ARTES Y EDUCACIÓN FÍSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Evaluación segmentaria y global del desarrollo motor en
niños y niñas de Pre kínderde dos jardines infantiles de la
comuna de Santiago, cuyas clases son impartidas por
profesor de Educación Física y Educadoras de Párvulos.

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE
PROFESOR DE EDUCACION FISICA
DEPORTES Y RECREACIÓN

PROFESORA GUÍA: CATERINA FAZZI GÓMEZ
AUTORES: RENÉ CATALÁN CARRASCO
JAVIER OSORIO MOYA

SANTIAGO DE CHILE, ABRIL, 2012

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Agradecimientos

Agradezcosinceramente a mi familia y seres queridos por el apoyo recibido
al emprender el camino de la pedagogía , en especial, a mi madre. También a
Yasna Saravia y mis amigos por su compañía durante estos años. A cada uno de
los profesores del Físico, que directa o indirectamente, me transmitieron más
fundamentos que motivaran mis intenciones como profesor, ya sea durante una
conversación coloquial,durante las clases o través de algún material.

Quiero agradecer de manera especial a la profesora Cecilia Bahamonde y a
los profesores Jaime Huberman, Juan Muraro y Manuel Córdova por darme la
oportunidad de tener mis primeros enfr entamientos con clases universitarias y
depositar en mí su confianza. Y finalmente, a los profesores Cesar Arias, Gonzalo
Zapata y Caterina Fazzi, que a mi juiciohan guiado de buena manera los procesos
de egreso, práctica profesional y memoria de título r espectivamente.
René Catalán Carrasco

Agradezco el apoyo incondicional de mi familia, por todos los valores y
herramientas que me brindaron , en especial por esta oportunidad privilegiada de
estudiar. Gracias en especial a mi madre y mi padre por estar siempre.
Gracias Tutty, profesora de corazón,tu ejemplo fue parte primordial para
haber optado por esta profesión. Sin dudas, has sido un gran pilar en mi vida.
Gracias profesores Gerardo Böke y Jaime Huberman, por haberme
transmitido, a través del ejemplo, métodos de aprendizajes, que me motivan para
ser mejor profesional.
De esta experiencia universitaria, quedan los amigos de la vida: Iván Aedo,
Alfonso Carriel y Felipe Robert.Javier Osorio Moya

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Dedicatoria

Esta tesis está dedicada a todos los niños que sin saberlo, motivan e
inspiran mis deseos de aportar a construir un mejor país a través de la Educación.
También a mi perro “Lobo”, que durante más de diecisiete años ha estado
junto a mí, siendo imposible no considerarlo como parte de mi famil ia.
René Catalán Carrasco

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INDICE
PáginaPortada

1

Dedicatoria

5

Agradecimientos

6

Índice

8

Resumen

10

Introducción

12

I. Antecedentes del Problema

15

1.1 Problema

16

1.2 Objetivos

16

1.3 Hipótesis

17

1.4 Justificación

17

II. Antecedentes Teóricos

18

2.1 Marco Teórico

19

2.2 Marco Referencial

41

2.3 Marco Conceptual

46

III. Materiales y métodos

483.1Diseño del estudio

49

3.2 Ámbitos de estudio

49

3.3 Población y muestra de estudio

50

3.4 Fuentes de información

50

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IV. Resultados

57

4.1 Descripción de la muestra

58

4.2 Análisis de patrones motores

61

4.3 Cantidad de estadios alcanzados por patrón motor

66

4.4 Valores y significación estadística.

71

V. Discusión

73

VI....