Desarrollo Motor
Páginas: 5 (1051 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
PARTES DEL CEREBRO Y DESARROLLO MOTOR NORMAL DEL NIÑO HASTA LOS 5 AÑOS.
CEREBRO:
Es el instrumento más organizado, funcional y el más complejo. Formado por numerosas células nerviosas. El cerebro controla el comportamiento, el pensamiento, procesos fisiológicos y lo que el cuerpo humano pueda realizar.
El cerebro es nuestra principal diferencia con las demás especies existentes sobrela faz de la tierra.
La palabra cerebro (proviene del latín cerebrum) es el órgano, que por su organización es el más completo y complejo del ser humano. Está compuesto por aproximadamente cien mil millones de neuronas, sus funciones son especializadas, ya que maneja los recursos energéticos que disponen los seres vivos para impulsar comportamientos.
Esta masa formada por billones decélulas nerviosas, tiene color rosa-grisáceo y rellena todo el cráneo el mismo que lo protege. Esta cubierto por una sustancia llamada materia gris, su dimensión va desde la frente hasta el occipucio, que es la parte de la nuca.
El cerebro está constituido por aproximadamente cien millones de células nerviosas llamadas neuronas, las que están especializadas en recepcionar y transmitir la información,son bastante pequeñas y se comunican entre sí mediante largas fibras protoplasmáticas denominadas axiones, trasmisores de señales.
Aunque parezca increíble de todas y cada una de estas conexiones depende nuestra memoria, el habla, el aprendizaje de habilidades, el pensamiento, los movimientos conscientes y en fin, todo el funcionamiento de nuestra mente.
Estas conexiones se desarrollan ymodifican a lo largo de la vida de acuerdo a lo aprendido y a las experiencias de la persona. Las neuronas, además de interrelacionarse, establecen conexiones con músculos y glándulas.
Partes del cerebro
El cerebro controla el comportamiento activando músculos, produciendo la secreción de hormonas y está compuesto por:
1. Tallo cerebral: controla los reflejos y las funciones automáticasdel cuerpo como la presión sanguínea, el ritmo cardíaco y la digestión.
2. Cerebelo: ubicado en la parte inferior del cerebro, encima del tallo cerebral; procesa información que recibe del tallo cerebral y de la corteza motora para coordinar todos los movimientos.
3. Debajo de la corteza cerebral, que es una capa de materia gris llena de pliegues, de unos 2 a 6 mm de espesor, seencuentra la sustancia blanca, integrada por millones de fibras nerviosas. Al centro del cráneo, la sustancia blanca de ambos hemisferios se une formando una estructura similar a una cuerda: el cuerpo calloso, que es el más grande de varios haces de fibras nerviosas, llamados comisuras, que conectan zonas específicas de los dos hemisferios.
4. Encéfalo: ubicado donde se ejecutan las funciones de altonivel como el pensamiento abstracto. Dividido en dos hemisferios: derecho e izquierdo los que se subdividen en lóbulos que reciben el nombre del hueso con que se conectan: lóbulo frontal, parietal, temporal y occipital, a través de una banda compuesta por 200 a 250 millones de neuronas.
DESARROLLO NORMAL MOTOR DEL NIÑO DE 1 A 6 AÑOS:
1 año: se mantiene algo en bipedestación y deambula conayuda, recoge objetos pequeños con pulgar e índice, siendo la prensión completa, arroja objetos, introduce cosas en recipientes reconoce a familiares a distancia, muestra afecto, hace juegos estereotipados con las manos, permite activamente que le cambien ropa e inicia la masticación. Dice 2 ó 3 palabras, comprende órdenes simples y oye ruidos mínimos.
1 año y medio: transporta y empuja objetos,observa dibujos y pasa varias hojas de libros juntas, obedece ordenes simples y empieza a conocer su cuerpo y a tener sentido de la posesión. 10-15 palabras, dice frases simples de dos vocablos.
2 años: juega y corre con cierta violencia, se sube a sitios elevados, y apoyado sube gradas pasa páginas de libros y en ademán coge el lápiz como para escribir, imita, pedalea en un triciclo, describe lo...
CEREBRO:
Es el instrumento más organizado, funcional y el más complejo. Formado por numerosas células nerviosas. El cerebro controla el comportamiento, el pensamiento, procesos fisiológicos y lo que el cuerpo humano pueda realizar.
El cerebro es nuestra principal diferencia con las demás especies existentes sobrela faz de la tierra.
La palabra cerebro (proviene del latín cerebrum) es el órgano, que por su organización es el más completo y complejo del ser humano. Está compuesto por aproximadamente cien mil millones de neuronas, sus funciones son especializadas, ya que maneja los recursos energéticos que disponen los seres vivos para impulsar comportamientos.
Esta masa formada por billones decélulas nerviosas, tiene color rosa-grisáceo y rellena todo el cráneo el mismo que lo protege. Esta cubierto por una sustancia llamada materia gris, su dimensión va desde la frente hasta el occipucio, que es la parte de la nuca.
El cerebro está constituido por aproximadamente cien millones de células nerviosas llamadas neuronas, las que están especializadas en recepcionar y transmitir la información,son bastante pequeñas y se comunican entre sí mediante largas fibras protoplasmáticas denominadas axiones, trasmisores de señales.
Aunque parezca increíble de todas y cada una de estas conexiones depende nuestra memoria, el habla, el aprendizaje de habilidades, el pensamiento, los movimientos conscientes y en fin, todo el funcionamiento de nuestra mente.
Estas conexiones se desarrollan ymodifican a lo largo de la vida de acuerdo a lo aprendido y a las experiencias de la persona. Las neuronas, además de interrelacionarse, establecen conexiones con músculos y glándulas.
Partes del cerebro
El cerebro controla el comportamiento activando músculos, produciendo la secreción de hormonas y está compuesto por:
1. Tallo cerebral: controla los reflejos y las funciones automáticasdel cuerpo como la presión sanguínea, el ritmo cardíaco y la digestión.
2. Cerebelo: ubicado en la parte inferior del cerebro, encima del tallo cerebral; procesa información que recibe del tallo cerebral y de la corteza motora para coordinar todos los movimientos.
3. Debajo de la corteza cerebral, que es una capa de materia gris llena de pliegues, de unos 2 a 6 mm de espesor, seencuentra la sustancia blanca, integrada por millones de fibras nerviosas. Al centro del cráneo, la sustancia blanca de ambos hemisferios se une formando una estructura similar a una cuerda: el cuerpo calloso, que es el más grande de varios haces de fibras nerviosas, llamados comisuras, que conectan zonas específicas de los dos hemisferios.
4. Encéfalo: ubicado donde se ejecutan las funciones de altonivel como el pensamiento abstracto. Dividido en dos hemisferios: derecho e izquierdo los que se subdividen en lóbulos que reciben el nombre del hueso con que se conectan: lóbulo frontal, parietal, temporal y occipital, a través de una banda compuesta por 200 a 250 millones de neuronas.
DESARROLLO NORMAL MOTOR DEL NIÑO DE 1 A 6 AÑOS:
1 año: se mantiene algo en bipedestación y deambula conayuda, recoge objetos pequeños con pulgar e índice, siendo la prensión completa, arroja objetos, introduce cosas en recipientes reconoce a familiares a distancia, muestra afecto, hace juegos estereotipados con las manos, permite activamente que le cambien ropa e inicia la masticación. Dice 2 ó 3 palabras, comprende órdenes simples y oye ruidos mínimos.
1 año y medio: transporta y empuja objetos,observa dibujos y pasa varias hojas de libros juntas, obedece ordenes simples y empieza a conocer su cuerpo y a tener sentido de la posesión. 10-15 palabras, dice frases simples de dos vocablos.
2 años: juega y corre con cierta violencia, se sube a sitios elevados, y apoyado sube gradas pasa páginas de libros y en ademán coge el lápiz como para escribir, imita, pedalea en un triciclo, describe lo...
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