DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE

DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE
El Lenguaje es un sistema de sonidos, palabras gestos ideas y de otros símbolos que nos permiten comunicar nuestros pensamientos y sentimientos hacia otros. Al seguir esta orientación se observa que el desarrollo del lenguaje tiene una característica asombrosa es su velocidad de adquisición: donde el niño desde sus primeros meses de vida desarrollo un sistema decomunicación para expresar sus necesidades hacia las demás personas, pero no se mantiene en este aspecto si no continua su desarrallo hasta llegar la primera palabra que se aprende hacia los 12 meses, y a los 2 años de edad la mayoría de los niños tienen ya un vocabulario de unas 270 palabras, que llegan a las 2600 en la expresión y 7000 en la comprensión a la edad de 6 años, pero ees casiimposible determinar el nuemero de construcciones posibles dentro del lenguaje individual, ya que los niños construyen frases sintácticamente correctas a los 3 años y constrcciones verbales muy complejas a los 5 años. Todo es posible en su desarrollo ya que sin ninguna instrucción formal el niño en sus dos primeros años de vida aprende a comprender y luego hablar.

INTRODUCCION.
El lenguaje sedesarrolla a través de procesos sensoriales motores que requieren coordinación perfecta para la interpretación y producción de las palabras, este proceso de desarrollo tiene un orden cronologico en el que intervienen elementos endógenos y exógenos, ya sea el ambiente y los procesos fisiológicos que se presenta al nacer, ambos aspectos influirán y participaran en elproceso de función y desasrrollo delelgneuaj. El desarrollo normal del niño inicia des de los primeros días de vida y continua desarrollo durante los primeros 7 años de vida, donde va adquiriendo destrezas para expresar y comprender el lenguaje. En el desarrollo del lenguaje cuando el niño inicia la utilización del lenguaje? Que tipos de lenguaje desarrolla el nño? Cuando termina el desarrollo dellenguaje?
CONTENIDO:
El cerebro estaespecialemtne estructurado para comprender y reproducir el lenguaje por lo que no requiere aprendizaje formal y se desarrollo al entrar en contacto con el mundo. Esto mismo nos define con seres humanos ya que desarrollamos el lenguaje desde el nacimiento hasta la edad de 7 años marcamos lo principal del lenguaje, durante los siguientes años de vida adquirimos nuevos conocimientos que refuerzan losque hemos estructurado en estas edades. El desarrollo del lenguaje se encuentra representado en 2 etapas que se rigen por edad cronológica y darán pauta al desarrollo normal del lenguaje.
La primera etapa es la prelinguistica es donde el niño desarrolla los mecanismos que permitirán el nacimiento del lenguaje.
Desde el nacimiento a los 6 meses de vida,produce espontáneamente al azar consonantes yvocales, se mantiene alerta a los sonidos orientadose hacia la fuente que los emite, para llamar la atención y socializar llora, grita, sonríe socialmente, inicio balbuceo.
De los 7 a los 12 meses comprende no, se orienta hacia su nombre, asocia palabras con significados, comprende los gestos que acompañan a las vocalizaciones, inicia la conbinacion de silabas que se asemejan a las palabras, dicesus primeras palabras. Luego sigue la etapa de Laleo.
De los 13 meses a los 2 años comprende cuando se le pide que exprese o que señale algo lo realiza, su vocabulario se va incrementando de forma gradual. , y la etapa ecolalica donde repite o hace eco de gran parte de las cosas que se le dicen Hay asociación de la audición con la producción de un sonido y comienza el lenguaje comunicativo, Poseede 20 a 100 palabras en su vocabulario comprensivo Comienza a sustituir las palabras por actos físicos.
Comprende preguntas simples.
Puede indicar o mostrar.


La segunda etapa es la lingüística es donde el niño adquiere las primeras características del lenguaje adulto.
Desde los 2 años a los 3 años se inicia la etapa telegráfica el niño empieza a usar combinación de palabras, frases simples...