desarrollo organizacional

INTRODUCCIÓN


El desarrollo Organizacional es un proceso sistemático planificado, en el cual se introducen los principios y las prácticas de las ciencias del comportamiento en las organizaciones, con la meta de incrementar la efectividad individual y de la Organización, el enfoque en las organizaciones y en lograr que funcionen mejor, es decir, con un cambio total del sistema paraInterpretar adecuadamente el momento actual y las demandas que implica para la organización, es la forma de cumplir la misión de la misma; lograr descifrar cuáles serán los movimientos de cambios y las demandas que aparecerán es imprescindible para proyectar el movimiento de la organización y concebir su visión. El papel estratégico que en ello juega el contar con los recursos humanos necesarios a cadamomento, concebir el desarrollo de estos mediante programas de gestión y desarrollo individual, es básico para lograr el DO.





































OBJETIVOS
 Tener amplitud en el desarrollo organizacional seguir paso a paso cada proceso.


 Crear conciencia si se presentan impedimentos y desarrollar diferentes formas de pensamiento acerca delos problemas complejos.


 El movimiento de calidad, para que tenga éxito depende en gran parte de un proceso efectivo, y el proceso es el producto más importante del practicante DO.


 Cada persona debe crear su propio potencial y querer hacer las cosas adecuadamente.


 Incrementar las habilidades de los miembros del grupo que cada cual aporte ideas de esta forma se crea un ambientepositivo.












HISTORIA DE EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Una de las raíces del tronco del DO se compone de las innovaciones en la aplicación de los descubrimientos del entrenamiento en laboratorios de sensibilización en las organizaciones complejas, una segunda raíz importante es la investigación de las encuestas y metodología de retroalimentación.
Ambas raíces estánentrelazadas con una tercera, el surgimiento de la investigación acción. Una cuarta raíz es el surgimiento de los enfoques socio técnicos y socio analíticos de Tavistock.
EL GRUPO T
Una de las raíces del DO, el entrenamiento en laboratorios de sensibilización con grupos esencialmente reducidos y no estructurados en los cuales los participantes aprenden de sus propias interacciones y de la dinámica enevolución del grupo, se empezó a desarrollar a partir de varios experimentos con grupos de discusión para lograr cambios en la conducta en situaciones en el hogar. Un taller de relaciones intergrupal en nueva Bretaña fue importante en el surgimiento de entrenamiento en laboratorios de sensibilización.
La teoría de Lewin y lo que después se llamaría grupo T empezó a surgir atreves de una serie deacontecimientos en el taller celebrado en nueva Bretaña; cada grupo además de los miembros y de un líder contaba con un observador que tomaba notas acerca de las interacciones entre los miembros, al final de cada día los observadores se reunían con el personal y reportaban lo que habían visto. Durante la segunda o tercera sesión vespertina, tres mujeres que eran miembros del taller preguntaron sipodían asistir a la sesión en la que los faculta dores discutían sus observaciones y y alentaron a que lo hicieran.
Estas sesiones pronto se convirtieron en la experiencia de aprendizaje más significativas de la conferencia.
La investigación del grupo T surgió de una conciencia que había ido en aumento durante una década o más, esta conciencia creciente fue particularmente evidente en laeducación de adultos y en la terapia de grupo.
Desarrollo organizacional es un método característico de consulta
 Es un proceso que se enfoca en la cultura, los procesos y la estructura de la organización, utilizando una perspectiva total del sistema.
 Un proceso de flujo es un flujo identificable de acontecimientos correlacionados que se mueven a lo largo del tiempo hacia una meta general.
EL...