Desarrollo Organizacional

Deserción escolar

1. Objetivo
2. Resumen
3. Introducción
4. Justificación
5. Marco teórico
6. Teorías de motivación
7. Metodología
8. Conclusiones/ Discusión
9. Bibliografía
Objetivo
Identificar la deserción escolar que actualmente ocurre en México; así como los factores que contribuyen a que ocurra, y para ello se realizara una investigación sobre el tema para poder implementar untaller que ayude a prevenirlo o bien a disminuir el índice de deserción.

Resumen
La deserción escolar en jóvenes constituye una de las problemáticas de mayor preocupación entre los diferentes sectores gubernamentales y educativos. Se ha identificado que en este fenómeno intervienen múltiples factores como los económicos, de apoyo social, psicológicos, entre otros. La presente investigacióntiene como objetivo determinar la efectividad de un taller para disminuir el índice de deserción escolar en jóvenes de entre 15 a 20 años, dicho taller consta de 4 módulos; para llevarlo a cabo se necesitan 2 grupos de 25 participantes cada uno los cuales se seleccionaran de manera aleatoria, uno de los grupos será el grupo control en este grupo no se aplicara el taller ya que solo se observarana los participantes y un grupo muestra en el cual se aplicara el taller de motivación para evitar la deserción escolar, se pretende observar que grupo se mantiene con el mayor número de participantes, lo ideal sería que el grupo que recibió el taller se mantenga integro y eso nos demostrara la efectividad del taller así logrando que el índice de deserción escolar a nivel medio superiordisminuya.

Introducción
El tema de la educación ha sido básico en nuestro país durante los últimos años, si bien es cierto que ha existido un avance importante y sistemático en el nivel educativo de México, y en particular enfocado a la población de jóvenes, pero se requieren iniciativas importantes que den como resultado la retención de éstos en el nivel medio, así como tener la posibilidad deacceder a niveles superiores y esto sea lo que los motive a no abandonar sus estudios. Hablar de deserción escolar es referirse a un problema presente en todos los niveles educativos, lo que conlleva al rezago de la población y con ello al atraso social y económico, en esta investigación realizada abordamos en tema de la deserción escolar planteando una nueva propuesta para retener a los jóvenes ennivel medio.
Esta investigación está diseñada por capítulos los cuales facilitan la comprensión del tema, el capítulo I es el marco teórico en el cual realizamos un breve introducción sobre lo que es la deserción de ahí una serie de subcapítulos los que nos explican un poco más de los factores que la propician y el impacto que esto tienen en la sociedad y país; así mismo tomamos el tema de lamotivación lo cual nosotros consideramos de suma importancia para evitar la deserción escolar
Capítulo 1, la deserción escolar como fenómeno que incide en el rezago educativo de la población y que no sólo está presente en el nivel medio superior sino en todos los niveles educativos, así como las definiciones que algunos autores dan para dicho fenómeno; este capítulo se subdivide por lo tanto otrotema que se aborda son los factores que propician la deserción escolar los cuales hoy en día son una problemática no solo de índole social ya que también influye el factor cultural pero si influencia cultural y social no fueran tan determinantes ni tuvieran gran peso en el ámbito personal no influirían en dicho fenómeno, mencionamos de un estudios realizado a 64,000 jóvenes los cuales abandonaronsus estudios y la causa mayor de ello es porque simplemente los estudios no cubren sus expectativas suena alarmante así como el impacto que tiene la deserción escolar no solo en nuestro país si no en Latinoamérica ya que entre más desertores existan mayor será el rezago económico y cultural del país, las mejoras económicas no llegaran y el país tendrá muchas deficiencias.
Capítulo 2,...