Desarrollo pec de lan
Páginas: 8 (1986 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2014
Nombre y apellidos del estudiante
Primera Prueba de evaluación
“Para sobrevivir a largo plazo, hay que mutar, mutar y mutar”
Presentación y objetivos de la prueba
Presentación
La presente prueba evalúa los contenidos de la unidad 1, “Fundamentos de marketing y dirección de marketing”, correspondientes a los módulos 1 y 2 del material de apoyo
Para responder a esta pruebadebes consultar los módulos didácticos 1 y 2 de la asignatura y los recursos de aprendizaje que pueden incluirse.
Objetivos
Los objetivos de aprendizaje que se pretenden alcanzar con esta actividad evaluativa son los siguientes:
a) Analizar diferentes aproximaciones al marketing, a partir de su conceptualización y definiciones.
b) Reflexionar sobre los diferentes énfasis empresarios quese pueden tener como orientaciones estratégicas de las empresas.
c) Revisar los diferentes ámbitos de aplicación del marketing: marketing empresarial, no empresarial y ecológico.
d) Efectuar una reflexión ética sobre el marketing.
e) Realizar un bosquejo preliminar sobre la planificación estratégica orientada al mercado
f) Discutir las estrategias fundamentales de la empresa: estrategias dedesarrollo, estrategias de crecimiento y estrategias competitivas.
g) Introducir los instrumentos de la mezcla de marketing.
h) Presentar el bosquejo de los contenidos del plan de marketing.
Criterios de evaluación
En la evaluación de todas las preguntas se valorará la aplicación práctica de los conceptos explicados en los recursos de aprendizaje puestos a vuestro alcance para la resoluciónde esta actividad, en base a un adecuado razonamiento de cada respuesta.
Las preguntas del caso que forma parte de esta prueba de evaluación constituyen aplicaciones de algunos de los elementos teóricos de estos módulos (definición de marketing, orientaciones estratégicas de los negocios, estrategias de desarrollo y estrategias de crecimiento) aplicados a una situación real de negocios. Sevalorará en cada respuesta no la repetición de los conceptos teóricos de base (que, por otra parte, están en el material de apoyo entregado) sino su ajuste con la empresa analizada.
NOTA IMPORTANTE: Las respuestas pueden ser muy subjetivas, por ello es muy importante que todas las aportaciones y respuestas estén razonadas y argumentadas según los conceptos aprendidos en este módulo.
Estátotalmente prohibido “Copiar y Pegar” de páginas de internet y de los materiales de las asignaturas. Consultad la normativa sobre “copia y plagio” en el plan docente.
Formato y fecha de entrega
Los documentos que contienen las actividades de evaluación continua deberán cumplir los siguientes requisitos formales:
Debes presentar tus respuestas en esta misma plantilla, eliminando losapartados de “Presentación y objetivos”, “Criterios de evaluación” y “Formato y fecha de entrega”, dejando solamente el enunciado de las preguntas en negrita, junto con vuestras respuestas a dichas preguntas, que se deben presentar con fuente Arial de 10 puntos, con párrafos justificados e interlineado sencillo.
El nombre de los ficheros con vuestras soluciones no debe contener ningún acento, ydebe presentarse con la siguiente estructura:
Códigoasignatura_NúmeroUnidad_Apellido1_Apellido2.doc / .pdf
Por ejemplo: B1815_Unidad1_ Martinez_Bosch.doc / .pdf
Los archivos con un peso superior a 1 Mb se deberán comprimir en formato zip/rar.
El número máximo de páginas de esta PEC es 5 (es importante razonar y sintetizar comprensivamente los conceptos)
La fecha máxima de entregade esta actividad es el Se considerarán como “no entregados” aquellos ejercicios que se reciban en una fecha posterior.
Enunciado
«Para sobrevivir a largo plazo hay que mutar, mutar y mutar»
«Lo único que se puede hacer para sobrevivir (en la industria aeronáutica) en el largo plazo es cambiar, mutar». La definición del CEO de LATAM, Enrique Cueto, fue pronunciada en el XII Encuentro...
Primera Prueba de evaluación
“Para sobrevivir a largo plazo, hay que mutar, mutar y mutar”
Presentación y objetivos de la prueba
Presentación
La presente prueba evalúa los contenidos de la unidad 1, “Fundamentos de marketing y dirección de marketing”, correspondientes a los módulos 1 y 2 del material de apoyo
Para responder a esta pruebadebes consultar los módulos didácticos 1 y 2 de la asignatura y los recursos de aprendizaje que pueden incluirse.
Objetivos
Los objetivos de aprendizaje que se pretenden alcanzar con esta actividad evaluativa son los siguientes:
a) Analizar diferentes aproximaciones al marketing, a partir de su conceptualización y definiciones.
b) Reflexionar sobre los diferentes énfasis empresarios quese pueden tener como orientaciones estratégicas de las empresas.
c) Revisar los diferentes ámbitos de aplicación del marketing: marketing empresarial, no empresarial y ecológico.
d) Efectuar una reflexión ética sobre el marketing.
e) Realizar un bosquejo preliminar sobre la planificación estratégica orientada al mercado
f) Discutir las estrategias fundamentales de la empresa: estrategias dedesarrollo, estrategias de crecimiento y estrategias competitivas.
g) Introducir los instrumentos de la mezcla de marketing.
h) Presentar el bosquejo de los contenidos del plan de marketing.
Criterios de evaluación
En la evaluación de todas las preguntas se valorará la aplicación práctica de los conceptos explicados en los recursos de aprendizaje puestos a vuestro alcance para la resoluciónde esta actividad, en base a un adecuado razonamiento de cada respuesta.
Las preguntas del caso que forma parte de esta prueba de evaluación constituyen aplicaciones de algunos de los elementos teóricos de estos módulos (definición de marketing, orientaciones estratégicas de los negocios, estrategias de desarrollo y estrategias de crecimiento) aplicados a una situación real de negocios. Sevalorará en cada respuesta no la repetición de los conceptos teóricos de base (que, por otra parte, están en el material de apoyo entregado) sino su ajuste con la empresa analizada.
NOTA IMPORTANTE: Las respuestas pueden ser muy subjetivas, por ello es muy importante que todas las aportaciones y respuestas estén razonadas y argumentadas según los conceptos aprendidos en este módulo.
Estátotalmente prohibido “Copiar y Pegar” de páginas de internet y de los materiales de las asignaturas. Consultad la normativa sobre “copia y plagio” en el plan docente.
Formato y fecha de entrega
Los documentos que contienen las actividades de evaluación continua deberán cumplir los siguientes requisitos formales:
Debes presentar tus respuestas en esta misma plantilla, eliminando losapartados de “Presentación y objetivos”, “Criterios de evaluación” y “Formato y fecha de entrega”, dejando solamente el enunciado de las preguntas en negrita, junto con vuestras respuestas a dichas preguntas, que se deben presentar con fuente Arial de 10 puntos, con párrafos justificados e interlineado sencillo.
El nombre de los ficheros con vuestras soluciones no debe contener ningún acento, ydebe presentarse con la siguiente estructura:
Códigoasignatura_NúmeroUnidad_Apellido1_Apellido2.doc / .pdf
Por ejemplo: B1815_Unidad1_ Martinez_Bosch.doc / .pdf
Los archivos con un peso superior a 1 Mb se deberán comprimir en formato zip/rar.
El número máximo de páginas de esta PEC es 5 (es importante razonar y sintetizar comprensivamente los conceptos)
La fecha máxima de entregade esta actividad es el Se considerarán como “no entregados” aquellos ejercicios que se reciban en una fecha posterior.
Enunciado
«Para sobrevivir a largo plazo hay que mutar, mutar y mutar»
«Lo único que se puede hacer para sobrevivir (en la industria aeronáutica) en el largo plazo es cambiar, mutar». La definición del CEO de LATAM, Enrique Cueto, fue pronunciada en el XII Encuentro...
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