desarrollo personal para la convivencia

 ENSAYO
En tiempos actuales la sociedad se encuentra en constante desarrollo a nivel científico y tecnológico, mismo que exige un desarrollo cultural en todo aspecto, el desarrollo de las ciencias sociales y las humanidades, la capacidad de identificar, analizar y resolver los problemas planteados por las innovaciones tecnológicas y la autosuficienciade los individuos, así como su capacidad de percibirse a si mismos y a su entorno, lo cual coloca a la educación en un lugar vital para el desarrollo de la sociedad. Cualquier estrategia que se piense a partir de la complejidad, deberá responder a las necesidades del alumno, de la escuela y la comunidad. Es importante que, desde la transdisciplinariedad, se comenten valores como “el bien y elmal’” El Docente debe enfrentarse a este tipo de “obstáculos” día con día, pues él es el intermediario por el cual el conocimiento se transfiere de generación en generación, sin embargo es necesario que esté consciente de su importancia así como el hecho de que es su deber mantenerse actualizado, ya que la sociedad y la demanda evolucionan día con día. Pero ¿Cómo el docente puede hacer frente a todolo mencionado?
El pluralismo y el desarrollo sustentable son claros ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos como el absolutismo cultural, el relativismo cultural y la explotación irracional de recursos naturales en México. Y son resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades.
Problemas como el relativismo extremo y el absolutismo cultural dificultan eincluso imposibilitan la convivencia multicultural. En este último se sostiene que hay criterios, normas y valores absolutos capaces de juzgar cualquier acción, de cualquier cultura, lo cual más que alejarlo de la comprensión, lo convierte en un factor determinante para imposibilitar la convivencia entre culturas. Por otro lado el relativismo extremo sugiere que no existen estándares absolutos quepermitan evaluar las costumbres de diversos pueblos, lo que hace imposible la cooperación, comprensión y convivencia armoniosa; aunado al hecho de alejar la posibilidad de comprensión mutua.
El pluralismo, por ejemplo, expresa que no hay estándares de evaluación absolutos que sean capaces de condenar moralmente una acción (así como el relativismo), y promueve el diálogo entre miembros de distintasculturas para llegar a un acuerdo satisfactorio para ambas partes respetando sus creencias, costumbres y tradiciones mutuamente, estableciendo claramente los términos necesarios para no amenazar la convivencia pacífica entre los individuos. Resolviendo así los anteriores problemas sociales.

Otro problema que ha causado un impacto tremendo en la sociedad actual es la explotación irracional delos recursos naturales. Mientras la población en muchos casos ignora o desacredita el impacto ambiental que esto representa, en la actualidad el desarrollo en el área de las ciencias sociales ha llegado a crear conciencia en la población, percatándolos así de que el desarrollo científico y tecnológico, así como el crecimiento poblacional, repercuten directamente en el deterioro del medio ambientey le ha otorgado una gran importancia al termino desarrollo sustentable.
El desarrollo sustentable es la firme idea que declara: “El hombre debe ser capaz de satisfacer sus necesidades, sin comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones futuras”.
Este término es aceptado y promovido en estudiantes de los distintos niveles ya sea de educación básica y superior. Asítambién implementado en las empresas de índole nacional e internacional, como un compromiso social.
Para lograr enseñar las competencias para la vida, básicamente, es necesario satisfacer las tres dimensiones fundamentales de la educación, es decir, la ética y cultural, científica y tecnológica, y la económica y social.
Según el Informe Delors de la UNESCO el desarrollo integral de los niños...