desarrollo personal y social
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Enviado por Rosiocontreras, oct. 2012 | 2 Páginas (341Palabras) | 201 Visitas
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EnviarSituación Didáctica: “¿En donde vivo?”
Competencia: Adquiere gradualmente mayor autonomía.
Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Estrategia Básica: La observaciónde objetos delentorno y de fenómenos naturales.
Propósito: Muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración
Secuencia deActividad: Lunes:Leerles un libro sobre la familia y la casa mientras están todos en círculo. Después de leerles un fragmento, hacerles preguntas: ¿Dónde vives?, ¿Cómo es tu casa?, ¿Cómo es turecámara?, ¿En quéparte de la casa se junta tu familia?, ¿Cuándo conviven en algún festejo que suelen hacer?, ¿Qué miembro de tu familia pasa más tiempo en casa?, etc. Que los niños dibujen su recámara y sucasa.Exponer los dibujos. Otra opción es pedir a los padres que tomen foto de la recámara de su hijo y la traiga a la escuela. Martes: Sacarle copias a una casa pequeña (que quepa sobre un mapa)ycortarlas. Reunir a los niños en círculo, repasar lo que hicieron en día anterior, explicarles que el día de hoy van a aprender acerca de la colonia y la ciudad en que viven. Pregunte a los niños acercade tucolonia: ¿Cómo es tu calle?, ¿Hay tiendas donde vives?, ¿Hay una biblioteca cerca?, ¿Hay un parque en tu colonia?, etc. Colocar un mapa de la ciudad sobre la mesa y pedir a los niños que sesientenalrededor de él. Mostrarles y marcar en un mapa en dónde está la escuela. Ayudarle a cada niño a que encuentre la calle en dónde vive: al encontrar cada calle, poner una casa y el nombredel niño...
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