Desarrollo personal y social
Páginas: 2 (324 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
Desarrollo personal y social
Nombre de la actividad: “Este soy yo”.
Campo formativo: “Desarrollo personal y social”.
Aspecto: Identidad personal.
Competencia: Reconoce sus cualidades ycapacidades y la de sus compañeros.
Manifestación: Habla libremente como es ella o él, de su casa, de su comunidad.
Materiales: Una fotografía del niño (a), materiales para decorar, cartulina, tijeras.Tiempo: 20min.
Apertura: La maestra invitará al grupo a hacer un marco a su fotografía, decorando a su gusto recordándoles las reglas del círculo mágico para que la actividad resulte exitosa.Desarrollo: Una vez terminado el marco, se colocarán los niños en círculo para que por turnos presente su fotografía mencionando, características físicas, gustos y preferencias personajes queridos, por quéeligieron esa fotografía, se aplaudirá a todo el grupo.
Cierre: Se cuestionará a los pequeños sobre lo que aprendimos con esta actividad, quién mencionó sus gustos con más amplitud, si se conocen mejordespués de presentarse.
Ficha # 2
Nombre de la actividad: “Cuánto he crecido”.
Campo formativo: Desarrollo personal y social.
Aspecto: Identidad personal y autonomía.
Competencia: Reconoce suscualidades y capacidades y las de sus compañeros.
Manifestación: Habla sobre sus sentimientos, habla libremente sobre cómo es él o ella, de su casa y comunidad, que le gusta, que le disgusta, ¿quéhace ?.
Materiales: Fotografías de varias etapas de su vida (significativas) papel bond y diurex, material para recortar.
Tiempo: De 30 a 40min.
Apertura: Se motivará al grupo, se le cuestionará sitrajeron las fotografías y el material para pegarlas y decorar sencillamente el papel, al mismo tiempo se recordarán las reglas del círculo mágico.
Desarrollo: Una vez terminado el marco, se colocaránlos niños en círculo para que por turnos presenten su fotografía mencionando características físicas, gustos y preferencias, personajes queridos.
Cierre: La educadora preguntará a los niños si les...
Nombre de la actividad: “Este soy yo”.
Campo formativo: “Desarrollo personal y social”.
Aspecto: Identidad personal.
Competencia: Reconoce sus cualidades ycapacidades y la de sus compañeros.
Manifestación: Habla libremente como es ella o él, de su casa, de su comunidad.
Materiales: Una fotografía del niño (a), materiales para decorar, cartulina, tijeras.Tiempo: 20min.
Apertura: La maestra invitará al grupo a hacer un marco a su fotografía, decorando a su gusto recordándoles las reglas del círculo mágico para que la actividad resulte exitosa.Desarrollo: Una vez terminado el marco, se colocarán los niños en círculo para que por turnos presente su fotografía mencionando, características físicas, gustos y preferencias personajes queridos, por quéeligieron esa fotografía, se aplaudirá a todo el grupo.
Cierre: Se cuestionará a los pequeños sobre lo que aprendimos con esta actividad, quién mencionó sus gustos con más amplitud, si se conocen mejordespués de presentarse.
Ficha # 2
Nombre de la actividad: “Cuánto he crecido”.
Campo formativo: Desarrollo personal y social.
Aspecto: Identidad personal y autonomía.
Competencia: Reconoce suscualidades y capacidades y las de sus compañeros.
Manifestación: Habla sobre sus sentimientos, habla libremente sobre cómo es él o ella, de su casa y comunidad, que le gusta, que le disgusta, ¿quéhace ?.
Materiales: Fotografías de varias etapas de su vida (significativas) papel bond y diurex, material para recortar.
Tiempo: De 30 a 40min.
Apertura: Se motivará al grupo, se le cuestionará sitrajeron las fotografías y el material para pegarlas y decorar sencillamente el papel, al mismo tiempo se recordarán las reglas del círculo mágico.
Desarrollo: Una vez terminado el marco, se colocaránlos niños en círculo para que por turnos presenten su fotografía mencionando características físicas, gustos y preferencias, personajes queridos.
Cierre: La educadora preguntará a los niños si les...
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