Desarrollo Personal

Problemas de innovación y organización en un complejo educacional.




Nombres:
Francisca Arenas R.
Jessica Miranda M.
Javiera Rodríguez C.
Natalia Orellana R.
Sebastian Rojas M.Nicolás Valenzuela C.

Reglamento Interno

· Cada integrante del grupo debe proponer una idea, que luego será elegida como tema a tratar en el trabajo.
·Se realiza una investigación sobre elproblema elegido.
· Los integrantes del grupo comparten su información e ideas sobre el problema a tratar.
· No perder de vista el objetivo del trabajo.
· Los integrantes no se deben desentender deningún proceso.



Problema

Hemos escogido para hacer nuestro trabajo un establecimiento de educación primaria, en el cual podemos destacar un método pedagógico donde se busca incentivar a losalumnos a una educación media competitiva y llenarlos de los conocimientos básicos como para poder desenvolverse en la sociedad.

Para llevar a cabo dicho método suponemos que debiera deexistir una buena relación entre los docentes ya que con esto se generaría un grato ambiente de trabajo, llevando a los trabajadores a desempeñarse de manera efectiva y óptima dando como resultado una laborbien hecho.

Pero hemos encontrados que en este establecimiento no se cuenta con lo anteriormente dicho; existe una precaria preocupación por los empleados lo que genera el inversocorrespondiente a un buen ambiente laboral; es por esto que nos enfocamos en este peculiar problema, uno de los cuales está generando a grandes rasgos una decaída en la educación primaria.


Preguntas:
·Pregunta general:
¿De qué manera el establecimiento podría llevar una buena innovación laboral?
· Preguntas especificas:
¿Que tipos de áreas de recreación podrían existir para los docentes?¿La empresa toma las medidas necesarias para lograr un ambiente óptimo de trabajo?


Objetivos:
·Objetivo General:
Para alcanzar una innovación laboral se debe lograr que los docentes...