desarrollo personal
Páginas: 57 (14218 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
2. TIPOS DE INTELIGENCIA, ESTILOS DE PERCEPCIÓN Y APRENDIZAJE
¿Cuál es la mejor técnica para aprender? En cada estuidante existen diferentes fomras de usar sus órganos sensoriales y de procesar los nuevos contenidos parendidos. Estas diferencias se basan en características personales, costumbres, experiencias, las cuales son importantes para el proceso de aprendizaje, ya que muchosestudiantes se torturan con una técnica de estudio, que no es precisamente la más indicada para ellos.
La inteligencia es la habilidad para responder con éxito a una nueva situación usando conocimientos previos. También para resolver problemas que uno encuentra en su vida diario.
Tradicionalmente, las materias académicas han sido enseñadas de modo que en gran parte enfatizan dos de estas inteligencias-Lingüística y Lógico- Matemática a través de conferencias, libros lógicamente formateados y cursos. Entonces los estudiantes que son por naturaleza fuertes en estas formas de inteligencia funcionarán comparativamente bien en la escuela.
¡Y ya que las inteligencias Matemáticas y Lingüísticas son la base para estos exámenes, este tipo de estudiantes tienen éxito escolar, porque esto es el modoen el cual se enseña a los alumnos en el mismo sistema escolar.
Pero la reflexión muestra que esta gente que tiene excelencia no necesariamente tiene éxito en las relaciones, felicidad o éxito económico, o en su vida en general.
Por esto se pone énfasis en la inteligencia múltiple.
Inteligencia relacionada con: Mi mismo, la palabra, la lógica, la imagen, el cuerpo, la música y la gente.La inteligencia múltiple incorpora el amplio espectro de capacidades humanas con su propia historia, bases biológica y valores culturales. Cada inteligenica usa un proceso cognitivo separado para la memoria, la atención (detalles) percepción (sonidos) y resolución de problemas (personales, matemáticos, etc.).
Conoce a tu tipo de inteligencia
Para aprender no basta sólo con tenerdisciplina, buena memoria y hacer esfuerzo, necesitas también armas y hábitos, que facilitan el aprendizaje eficiente que quieras conseguir. Para evaluar tu proceso de aprendizaje debes poner atención a lo que piensas, sientes y haces mientras aprendes.
Tu estilo de parendizaje personal implica varios factores, identifica, analiza y responde:
¿Cuáles son tus inteligencias más fuertes?
¿Qué sentidosprefieres usar cuando aprendes?
¿Cuál es tu actitud y expectativas estudiando?
¿Qué métodos y estrategias utilizas para aprender en diferentes materias?
¿Cómo eres y que deseas hacer después de terminar la escuela?
Existe gente que:
1. Está contenta con aprobar una materia o un examen. Le invitamos a poner un poco más atención y esfuerzo a los estudios, tratar de comprender, analizary valorar los intentos de los maestros por enseñarle para que sean capaces de interpretar y explicar con sus propias palabras, porque estos conocimientos son importantes en la vida.
2. Tiene sus propios métodos de aprendizaje y cree que son los superiores. Los animamos a examinar su actitud ante el aprendizaje y tratar de adaptarse a las nuevas condiciones.
3. Tiene actitud positiva y abiertahacia el aprendizaje. Tratan de entender y aprender los nuevos conocimientos que se les proponen, analizándolos y ordenándolos. Les invitamos seguir en este camino para mejorar y aprender más.
4. Además de aprender tiene la facilidad de enseñar y busca diferentes métodos para mejor explicación y enseñanza, tales como: escenarios, cuestionarios, juegos, videos, etc. Les felicitamos y les deseamosseguir este buen camino en la vida.
PRINCIPALES TIPOS DE INTELIGENCIA:
Existen varios ESTILOS DE PERCEPCIÓN:
Interpersonal, consejero, político, vendedor
Intrapersonal, investigador, escritor, empresario
Corporal/Física, atleta, bombero, actor
Auditivo/Musical, música, compositor, DJ
Verbal/Lingüística, periodista, maestro, abogado
Lógico/Matemática, ingeniero, programador, contador...
¿Cuál es la mejor técnica para aprender? En cada estuidante existen diferentes fomras de usar sus órganos sensoriales y de procesar los nuevos contenidos parendidos. Estas diferencias se basan en características personales, costumbres, experiencias, las cuales son importantes para el proceso de aprendizaje, ya que muchosestudiantes se torturan con una técnica de estudio, que no es precisamente la más indicada para ellos.
La inteligencia es la habilidad para responder con éxito a una nueva situación usando conocimientos previos. También para resolver problemas que uno encuentra en su vida diario.
Tradicionalmente, las materias académicas han sido enseñadas de modo que en gran parte enfatizan dos de estas inteligencias-Lingüística y Lógico- Matemática a través de conferencias, libros lógicamente formateados y cursos. Entonces los estudiantes que son por naturaleza fuertes en estas formas de inteligencia funcionarán comparativamente bien en la escuela.
¡Y ya que las inteligencias Matemáticas y Lingüísticas son la base para estos exámenes, este tipo de estudiantes tienen éxito escolar, porque esto es el modoen el cual se enseña a los alumnos en el mismo sistema escolar.
Pero la reflexión muestra que esta gente que tiene excelencia no necesariamente tiene éxito en las relaciones, felicidad o éxito económico, o en su vida en general.
Por esto se pone énfasis en la inteligencia múltiple.
Inteligencia relacionada con: Mi mismo, la palabra, la lógica, la imagen, el cuerpo, la música y la gente.La inteligencia múltiple incorpora el amplio espectro de capacidades humanas con su propia historia, bases biológica y valores culturales. Cada inteligenica usa un proceso cognitivo separado para la memoria, la atención (detalles) percepción (sonidos) y resolución de problemas (personales, matemáticos, etc.).
Conoce a tu tipo de inteligencia
Para aprender no basta sólo con tenerdisciplina, buena memoria y hacer esfuerzo, necesitas también armas y hábitos, que facilitan el aprendizaje eficiente que quieras conseguir. Para evaluar tu proceso de aprendizaje debes poner atención a lo que piensas, sientes y haces mientras aprendes.
Tu estilo de parendizaje personal implica varios factores, identifica, analiza y responde:
¿Cuáles son tus inteligencias más fuertes?
¿Qué sentidosprefieres usar cuando aprendes?
¿Cuál es tu actitud y expectativas estudiando?
¿Qué métodos y estrategias utilizas para aprender en diferentes materias?
¿Cómo eres y que deseas hacer después de terminar la escuela?
Existe gente que:
1. Está contenta con aprobar una materia o un examen. Le invitamos a poner un poco más atención y esfuerzo a los estudios, tratar de comprender, analizary valorar los intentos de los maestros por enseñarle para que sean capaces de interpretar y explicar con sus propias palabras, porque estos conocimientos son importantes en la vida.
2. Tiene sus propios métodos de aprendizaje y cree que son los superiores. Los animamos a examinar su actitud ante el aprendizaje y tratar de adaptarse a las nuevas condiciones.
3. Tiene actitud positiva y abiertahacia el aprendizaje. Tratan de entender y aprender los nuevos conocimientos que se les proponen, analizándolos y ordenándolos. Les invitamos seguir en este camino para mejorar y aprender más.
4. Además de aprender tiene la facilidad de enseñar y busca diferentes métodos para mejor explicación y enseñanza, tales como: escenarios, cuestionarios, juegos, videos, etc. Les felicitamos y les deseamosseguir este buen camino en la vida.
PRINCIPALES TIPOS DE INTELIGENCIA:
Existen varios ESTILOS DE PERCEPCIÓN:
Interpersonal, consejero, político, vendedor
Intrapersonal, investigador, escritor, empresario
Corporal/Física, atleta, bombero, actor
Auditivo/Musical, música, compositor, DJ
Verbal/Lingüística, periodista, maestro, abogado
Lógico/Matemática, ingeniero, programador, contador...
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