Desarrollo Por Etapas

|Edad |Desarrollo psicomotriz |Desarrollo cognitivo |Desarrollo de lenguaje |Desarrollo social |
| |Camina con ayuda. |Se centra en procesos de |Aparecen las primeras palabras. |Expresa sus emociones frente a |
| |Tiene actitud colaborativa para vestirse.|pensamiento y enla conducta que |Se inicia en esta etapa entre 7 |otros niños y niñas de su edad. |
| |Tiene mayor control de sus dedos. |refleja estos procesos. Dentro de|palabras y termina con 12. |Su interacción es limitada, en |
| |Cada vez son más independiente para |ellas se encuentran 5 |Aparecen las primeras frases. |especial sin son de suedad. |
| |comer. |perspectivas. |Los niños y niñas comprenden se |Cada uno juega por su lado. |
| |Cerca de los 2 años dice ya por lo menos|Aprendizaje |les dice además pueden aumentar |Aun no distingue entre femenino y |
| |10 palabras.|Evolutiva |2,3 o 4 palabras dependiendo su |masculino. |
| |Corre sube baja escaleras sin ayuda. |Socio biológica |estimulación. |Puede utilizar objetos como |
| |Pasa la pagina de un libro. |Contextual | |herramientas.|
|1 a 2 años |Dice frases cortas. |Psicoanalítica | | |
| |Comunica cuando tienen necesidades |Lo emocional o afectivo y/o | | |
| |fisiológicas.|ambiente favorecedor y la | | |
| | |estimulación. | | |
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| |, | | | |
| |Adquiere mayor habilidad para sus |Siempre está preguntando el |Periodo sensible para la |Periodo especial para empezar a |
| |movimientos.|porqué de las cosas. |comunicación verbal. |relacionarse con sus compañeros. |
| |Ya camina solo. |Empieza a generar ideas y |Incorpora vocabulario aprendido |Busca ser incluido en los juegos, |
| |Sube y baja escaleras. |relacionarlas entre sí. |en los juegos yrepeticiones. |pero no le gusta compartir |
| |Come solo. |Empiezan a utilizar la |Intenta seguir las canciones, |juguetes. |
| |Intenta empezar a saltar. |imaginación. |repite los finales. |Empieza a acatar las órdenes e |
|2 a 3 años |Muestrainterés por los juegos de |Clasifica los objetos por su |Responde por los nombre o apodos |instrucciones. |
| |movimiento. |color y tamaño. |de sus familiares “la tata”, “el |Recurre a pataletas o rabietas para|
| |Agarra la pelota desde corta distancia. |Disfrutan aprender nuevas |bebe”....