desarrollo proyecto


Carrera de Psicología


PROYECTO FINAL
CÁTEDRA DE AUTOGESTIÓN


"Programa de orientación vocacional"

Equipo Formulador del Proyecto:

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Fecha: 5 de Noviembre del 2013

FORMULARIO PRESENTACIÓN DE PROYECTOS


1. NOMBRE DEL PROYECTO

" Programa de orientación vocacional "

2. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

Región
Comuna
Sector o localidad

Metropolitana

Sanmiguel

Villa Viñedos II

3. IDENTIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y REPRESENTANTE LEGAL DEL PROYECTO

Nombre Institución: PRO

Representante Legal: Gianinna Figueroa Pérez



4. IDENTIFICACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES COLABORADORAS

Nombre Institución 1: Universidad Autónoma de Chile
Tipo de aporte: Educacional


Nombre Institución: Ministerio deeducación
Tipo de aporte: económico y de materiales para la realización del programa


Nombre Institución 1: Complejo Educacional Consolidada.
Tipo de aporte: Facilitación del establecimiento, para realizar charlas, test y todo lo que sea necesario para impartir el programa de “Desorientación Vocacional”





5. EQUIPO DIRECTIVO DEL PROYECTONOMBRE
CARGO O FUNCIÓN
Nicole Opazo
Director General
Melissa Fernández
Director Financiero
Esteban Pérez
Técnico coordinador de Actividades
Gianinna Muñoz
Coordinador en terreno
Fernanda Figueroa
Coordinador en terreno



6. DIAGNÓSTICO

Unos de los problemas que se detectan más en los jóvenes que están a cuestas de terminar la enseñanza media, es la decisión de su futuroacadémico y laboral, situación que provoca gran estrés en estos jóvenes, por la incertidumbre que esto conlleva, la desorientación vocacional es un problema generalizado entre los alumnos de tercero y cuatro medio, debido a la falta de información por parte de colegios o universidades, además de la desmotivación que se ve en general proveniente de los mismos alumnos debido a esta situación. Esto puedeprovocar una mala elección de la carrera aumentando las posibilidades de presentar factores de riesgo como ansiedad y frustración por una mala elección que genere mal rendimiento académico y posteriormente deserción de la carrera.


7. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Enunciado del objetivo:

Indicador


Fin: Identificar herramientas para el conocimiento de capacidades y motivaciones que existenen los jóvenes, que aporten en la futura decisión universitaria.
Eficacia/ Producto

Propósito: Entregar herramientas psicoeducativas para enfrentar una mala elección vocacional.
Que los alumnos participantes del programa logren una decisión clara frente a la elección de la carrera universitaria
Enunciado del objetivo:

Indicador


Fin: - Reconocer problemas vocacionales enadolescentes que cursan tercero y cuarto año de enseñanza medio.
Eficacia/ Producto

Propósito: Desarrollar herramientas psicoeducativas para evitar factores de riesgo como frustración y ansiedad ante una mala elección vocacional.
Porcentaje de cuadros depresivos o de estrés pre elección universitaria reducida en un 50 %
Enunciado del objetivo:

Indicador


Fin: Generar seguridad a la hora de laelección universitaria
Eficacia/ Producto

Propósito: Otorgar ayuda psicológica a la hora de tomar una decisión en la elección vocacional.
Porcentaje de alumnos superior al 80 % que participo en el programa, seguros y satisfechos con la decisión electa.




Fin: - Reconocer problemas vocacionales en adolescentes que cursan tercero y cuarto año de enseñanza medio.
Eficacia/ ProductoPropósito: Desarrollar herramientas psicoeducativas para evitar factores de riesgo como frustración y ansiedad ante una mala elección vocacional.
Que los alumnos no entren en cuadros de estrés pre- elección a la carrera ( cuarto medio específicamente.)






8. ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Actividad Nº1


Nombre de la Actividad:

Observación y diagnóstico del grupo a intervenir
Primera...