Desarrollo psicoafectivo y social

¿QUE SE TIENE QUE HACER PARA FORTALECER EL DESARROLLO PSICOAFECTIVO Y SOCIAL EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE PIAGET Y ERIKSON?
En el desarrollo psicoafectivoy social según Piaget se debe estimular el vinculo afectivo precoz entre madre e hijo/a, no dejando de lado la relación con el padre de familia; loanterior para establecer la base para una buena relación familiar afectiva. Se debe promover la socialización con miembros de la familia y niños/as de su edad.Además, incentivar con juegos que estimulen sus relaciones interpersonales y con forme adquiera las habilidades en la etapa preescolar y escolar; se debeinculcar su independencia y el respeto de normas sociales. Durante la etapa escolar es necesario promover la participación en actividades del centro educativo.Todo lo anterior contribuirá a desarrollar positivamente las relaciones sociales y a establecer una salud mental integral en el/la niño/a.
En las etapas deErikson se debe estimular la confianza y seguridad en el/la niño/a para que estos adquieran la capacidad de sobrevivir en el mundo. Además se debe promoveractividades que el/la niño/a realice por si mismo/a, contando con la vigilancia de los padres; lo anterior para lograr la iniciativa de los/as infantes, latoma de decisiones y el empoderamiento de responsabilidades. Por otra parte, en la etapa escolar los padres y maestros deben incentivar la formación deproyectos educativos en equipo, estableciendo un ambiente ordenado; con reglas, normas, horarios y rutinas establecidas en el hogar y en el centro de estudios.