Desarrollo Psicoafectivo.

INTRODUCCIÓN.

Desde que el niño nace esta en el continuo proceso de ir descubriendo paulatinamente quién es y cuál es su función en este mundo, vemos que atraviesa diferentes etapas donde la mayoría de las veces está acompañado(a) de su madre, donde junto con ella resuelve o deja inconcluso alguna de las problemáticas que presenta en el proceso.
En cada etapa hay una problemática muy marcadaque traerá a mayor o menor escala una consecuencia que puede repercutir en el niño indefinidamente en su crecimiento; en este caso nos centraremos en esclarecer dudas y conceptos sobre como el niño va obteniendo una perspectiva de él para darla a conocer a su medio social, indagaremos como va adquiriendo un autoconcepto desde que esté tiene apenas meses de vida y puede llegar a clarificarmediante su madurez evolutiva.
En está búsqueda encontramos aportes importantes de psicólogos, que nos han ayudado a comprender como es el desarrollo de la imagen que tiene de sí mismo cada pequeño y como los factores sociales afectan directamente este proceso.

OBJETIVO GENERAL.

Conocer cuáles son las etapas a las que se enfrenta un pequeño para esclarecer y obtener su autoconcepto, teniendo encuenta que en cada una de ellas hay un pro y contra que lo ayudara a crecer integralmente, basándonos concretamente en aportes de Erik Erickson y su definición del “YO”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Aclarar conceptos que giran en torno al conocimiento de sí mismo.
* Conocer y entender el desarrollo del yo, y sus diferentes etapas.
* Entender el por qué los factores sociales afectanla autoestima y en si todo el desarrollo de el autoconcepto.
* Trabajar de manera lúdica para obtener un certero aprendizaje sobre el conocimiento de sí mismo con nuestras compañeras.

IMAGEN DE SI MISMO.



Observando las anteriores imágenes podemos entrar a discutir sobre ¿qué es la imagen de sí mismo? Y como repercute esta en nuestra autoestima y porsupuesto en lo que nosotros mostramos a la sociedad.
Empecemos por aclarar que es la IMAGEN DE SÍ MISMO:
“Es la opinión de como creemos que los demás nos ven. Fundamentalmente la imagen de sí mismo se forma a través de lo que los demás nos dijeron acerca de nosotros mismos, las conclusiones que sacamos sobre lo que nos dijeron y quienes somos realmente”. Carla Valencia.
El concepto está muy claro,la imagen de sí mismo se construye a base de lo que pensamos, sentimos y además de lo que los otros opinan de nosotros mismos, estas conclusiones varían según el nivel de autoestima que se tenga.
Entrando ya específicamente en el campo de cómo el niño empieza a descubrir su propia imagen vemos que esta búsqueda se inicia a temprana edad y continúa a lo largo de su madurez evolutiva, es allí dondeencontramos aquel pensamiento de AUTOCONCEPTO y vemos como este realmente entra a maquinar en el niño desde que está muy pequeño, a continuación nombraremos desde qué punto se inicia este proceso y donde se puede decir que culmina:

* Periodo de lactancia
* Primera infancia
* Niñez
* Adolescencia.
Pero en sí ¿qué es el AUTOCONCEPTO?
El AUTOCONCEPTO en pocas palabras es lo queyo opino sobre mi cuerpo, mi personalidad y en general todo lo que encierra mi vida, pero yéndonos a un concepto más elaborado es la “imagen mental que nos hacemos de nosotros mismos, con las virtudes y defectos que somos capaces de reconocer, tanto físicos como psíquicos. Esa imagen que tenemos de nosotros mismos, no es invariable, sino que se puede modificar, y de hecho lo va haciendo en funcióna nuestras experiencias, sensaciones, deseos y preferencias, que van variando constantemente. Y van variando al igual que nuestra imagen debido a la relación que mantenemos con los demás, esa conversación constante, que se convierte en un pensamiento hablado, que es la retroalimentación, en la que se comparten puntos de vista y experiencias. Y el significado que otros le dan a algo que hemos...