DESARROLLO PSICOFISICO Y SOCIAL Tarea 7

DESARROLLO PSICOFISICO Y SOCIAL
El desarrollo cognitivo y moral durante la adolescencia

Orlando González Alquicira
ID: 00169484
UNID Taxqueña

Tarea 7

Ocurre alrededor
delos 12 años
Capacidad de pensar
de forma abstracta

Operaciones
formales

Se da a causa de la
combinación de los
factores neurológicos
y el ambiente.

Madurez cognoscitiva

Sepresenta la omnipotencia del pensamiento (por
medio de la razón y la lógica creen tener todas las
respuestas).

“Es la capacidad de pensar sobre el pensamiento” (Flavell)Metaconocimiento
Desarrollo cognitivo
y moral durante la
adolescencia

Tienen la capacidad de razonar ideologías y conceptos
para posteriormente formular teorías y crear un juiciopropio

Poseen la capacidad de emitir sus propios juicios sobre lo que
consideran bueno o malo en base a la equidad y a la justicia

La moral
La moral en el fenómeno cognitivo sedivide en 4 pasos

Egocentrismo

Se manifiesta en conductas que están motivadas por
ser el centro de atención
Se concibe como un ser invulnerable

1°paso: Aceptar un problema
moraly ser sensible al
bienestar del otro.
2°paso: Saber diferenciar
entre lo que es bueno y lo que
es malo.
3° paso: Trazar un plan de
acción que tome en cuenta
los
ideales
yvalores
pertinentes.
4°paso: Poner en práctica el
plan.

Confusión de roles: Falta de
compromisos
de
orden
vocacional.

“Es una especie de totalidad que procede del pasado pero quetambién
comprende las metas y planes para el futuro” (Erikson)

Exclusión: Compromiso con
una identidad sin haber
pasado por una crisis.

Se establecen 4 tipos de condiciones deidentidad en la
adolescencia

Moratoria:
Periodo
de
exploración de alternativas.

Identidad

Identidad lograda: Cuando ha
pasado por una crisis y
logrado una identidad propia.