Desarrollo Psicologia

I. VALLE CENTRAL
Pedagogía en Inglés
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Prof: Ma. Eugenia Aguilera

Concepto de Desarrollo
El término Desarrollo se entiende como “ proceso de cambio secuencial, progresivo, irreversible y continuista, en virtud del cual semodifica cualitativa y cuantitativamente nuestro organismo, emergiendo, precisamente en función de estos cambios, nuevas estructuras y funciones en el organismo del sujeto que le hacen diferente (diferenciación) a como era anteriormente”. Esta diferenciación consiste en las fases o etapas para determinados momentos de la vida humana. Cada una de estas fases constituye una auténtica forma de vida yposee sus características propias, en ocasiones tan marcantes, que el ser humano se le hace difícil el paso a la etapa siguiente. No obstante ello, en todas las etapas del desarrollo humano, es siempre uno y el mismo el hombre que las vive y las supera. Y no sólo el mismo individuo biológico, como en el caso de los animales, sino la propia persona, que sabe de sí misma, manteniéndose la continuidadde su sentido biográfico y personal.
Cada una de estas fases “esta ordenada a un todo y sólo cobra sentido cuando repercute sobre este todo”. El todo, o la finalidad a la que todo el desarrollo humano se ordena es a la madurez y perfección del ser humano.

Características de los CAMBIOS DEL DESARROLLO:
Universales: en cuanto a estructura, no a contenido
Irreversibles: no se pierde lo adquiridoen las diferentes etapas, solo puede perderse por una patología.
Cualitativos: son cambios que implican mayor calidad del desarrollo, no solo cantidad.
Constructivos: implican un progreso que se basa en experiencias anteriores.
Secuenciales: implican un orden temporal predecible.



Características generales del PROCESO DE DESARROLLO

1) “Todos los dominios del desarrollo están relacionados”, eldesarrollo en un area del crecimiento, afecta necesariamente el desarrollo de otras areas, los avances en el despliegue motriz de un niño implica mayor conocimiento del medio y desarrollo de la noción de espacio.

2) “El desarrollo normal implica un amplio espectro de diferencias individuales”, a pesar de que se puede establecer teóricamente etapas y características de un desarrollo que es común ala mayoría de las personas, es evidente que los factores que influyen en el desarrollo van a imponer diferencias individuales que obligan a flexibilizar características y tiempos que se establecen como normas.

3) “Los niños ayudan a dar forma a su propio desarrollo, e influyen en las respuestas de los demás ante sus conductas”, el temperamento del niño influye en la conducta de los padres yéstos influyen en el desarrollo del carácter del niño y sus conductas.

4) “Los contextos históricos y culturales influyen fuertemente en el desarrollo”, un individuo crece y se desarrolla en un contexto histórico y socio - cultural que inevitablemente influye en dicho proceso, por lo tanto todo desarrollo de una persona se debe apreciar dentro del contexto en que se está dando.

5) “La experienciainicial es importante, pero los niños son extraordinariamente adaptables”, un evento traumático único en la vida de un niño no siempre provoca un daño irreversible en el desarrollo, existen capacidades individuales de reorganización con experiencias reparadoras, (resiliencia).

6) “El desarrollo en la niñez se relaciona con el desarrollo durante toda la vida”, cada logro que el sujeto adquiere a lolargo de su vida, está basado en las primeras experiencias que influenciaron su desarrollo.






Factores del Desarrollo
Existen muchos factores que determinan el desarrollo:
Factor Biológico Herencia: influencias innatas en el desarrollo,
transmitidas por los genes heredados de los...