Desarrollo Psicologico Capitulo 6

Desarrollo psicológico del niño capitulo 6


Los análisis del desarrollo de la personalidad se dan debido a que las evaluaciones de la personalidad del niño se basan principalmente enobservaciones de sus interacciones con los demás , por ejemplo juzgamos que los niños son sumamente agresivos si atacan o disputan frecuentemente con sus compañeros,
Los psicólogos pueden estudiar elcomportamiento social y el desarrollo del niño por medio de una observación cuidadosa y naturalista o mediante el uso de métodos experimentales. También se podría utilizar un cuestionario que incluya muchosreactivos de agresión y asi se registraría el comportamiento apropiado según ocurra.
Los bebes son sensibles a la estimulación social , los niños de 6-12 meses de edad uno cerca de otro se ven y seexploran . hacia el final del primer año los niños se comparten sus juguetes, eso quiere decir que las muestras de sociabilidad aumentan con la edad en los primeros 2 años , en esta edad los niñosprefieren interactuar con otros niños que jugar solos , los niños de esta edad imitan las acciones de los demás , se dirigen sonrisas mutuamente, vocalizan , se ofrecen e intercambian juguetes o seentretienen con juegos sociales. A medida que crecen las interacciones sociales de los niños duran mas tiempo y se vuelven mas disfrutables; se establecen fuertes vínculos con los amigos.

las amistades enlas edades entre los 2 – 5 años el numero de conflictos y disputas entre los niños disminuye constantemente y los contactos amistosos se vuelven mas prominentes.
Durante la edad prescolar seempiezan a distinguir desde una edad tan temprana los populares y los lideres , algunos niños son buscados continuamente como compañeros de juego y otros son rehuidos y evitados.
Las relaciones socialesdurante los años escolares son mas extensas, mas intensas y mas importantes para el niño que la de los años anteriores.
Los amigos de la escuela primaria probablemente serán agentes de socialización...