DESARROLLO PSICOLOGICO Y FISICO DE UN PRESCOLAR DE 3-6 AÑOS

DESARROLLO PSICOLOGICO Y FISICO DEL NIÑO PRESCOLAR DE 3 A 6 AÑOS
Características generales del desarrollo del niño de 3 a 6 años.
En este periodo es de una importancia fundamental, en muchos delos niños significa un principio de socialización a través de la escuela y el grupo de compañeros de juego, y supone la base de una personalidad de acuerdo con el desarrollo madurativo y una influenciadecisiva del entorno que lo rodea.

Desarrollo psicomotor.
Las características generales son la maduración del sistema muscular y nervioso y la estructura ósea, habiendo aparecido ya la primeradentición. Algunos factores, como la desnutrición o la privación de afectos, tienen una incidencia significativa en el proceso de crecimiento, mostrando los niños desnutridos retrasos en el desarrolloóseo, y circunferencias craneales más pequeñas que aquellos otros bien alimentados.
En esta etapa tienen gran importancia las destrezas motoras y hay un gran avance en la coordinación de los músculosmayores y menores y en la coordinación oculo-manual. De aquí la importancia que se otorga al contacto del niño con materiales diferentes que hagan ejercitar las habilidades motora y manipulativasesenciales para el posterior desarrollo de aprendizajes escolares.

Desarrollo mental, cognitivo y del lenguaje.
Durante este periodo el niño y la niña representan un pensamiento más flexible, perosin tener aún la madurez que un adulto, no posee todavía pensamiento abstracto. En esta etapa preoperacional de desarrollo cognitivo, Piaget desarrollo la función simbólica que permite representaral niño lugares y eventos de su mundo interior y no diferencia entre la realidad y la fantacia. Esta función simbólica se manifiesta en el lenguaje, la imitación y el juego simbólico, todavía elniño se encuentra con limitaciones impuestas por el egocentrismo y la irreversibilidad. El niño esta en un periodo muy importante para estimular y desarrollar la cognición.
El lenguaje en este...