desarrollo psicologico

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL TÁCHIRA
CARRERA DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL













INFORME DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
(571)














Integrante
Ramírez Víctor
CI 24.149.832






San Cristóbal, Mayo de 2013




IntroducciónEn el campo de la Psicología educativa encontramos estrategias que nos permiten probarlas en el ambiente escolar. Este trabajo práctico nos permite observar la conducta que presentan los alumnos de edades comprendidas entre 10 y 11 años; determinar el tipo de estrategia utilizada y su éxito o fracaso en el mismo, su efectividad o revisión de la misma para el logro efectivo delrendimiento escolar y para el mejor entendimiento en las conductas de Alumnos-Docente. Dentro del aula escolar es una de las preocupaciones del docente y su aplicación dependerá en muchos casos de la motivación y características personales de los alumnos.
Así mismo las observaciones realizadas están organizadas de tal manera que le permiten al participante desarrollar las habilidades, actitudes odestrezas necesarias para la solución de problemas educacionales y la consideración de la realidad educativa donde nos desenvolvemos y nuestra posibilidad de acción como docente.





Objetivos
1.
Objetivo General:
Describir e identificar las estrategias de aprendizaje de carácter cognitivo y metacognitivo, y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje en los escolares de laEscuela Bolivariana. UNIT. 3574 PALMAR

Objetivos Específicos
Caracterizar de las conductas observables de los niños (as) en cuanto a las estrategias de aprendizaje utilizadas

Examinar las conductas personales y emocionales de los alumnos en cada actividad que realiza

Observar cómo se influyen unos con otros, para la obtención de cualquier conocimiento o conducta que adquieranCaracterización de la institución educativa

Datos de identificación de la institución educativa

Nombre de la escuela: Escuela Bolivariana. UNIT. 3574 PALMAR

Dirección de la escuela:  Aldea la Arenosa, sector El Palmar, Municipio Ayacucho, Estado Táchira.

Tipo de institución: Pública

Tipo de población que atiende:  Mixta

Número de alumnos por aula: Nº5

Descripción donde está ubicada la institución
La escuela se encuentra ubicada exactamente en la Aldea la Arenosa, caserío el Palmar municipio Ayacucho, la cual pertenece al Nucleo escolar Rural 528. Este ambiente Educativo tiene un aproximado de 30 años de fundada, comenzó en la actual sede aproximadamente en el año 1994, (hace 15 años)
Se realizó la visita a la Direccion del N.E.R parasolicitar el respectivo permiso para la realización de la investigación, en la cual fui atendido por la director del Nucleo Escolar Rural, licenciado Lucidio Rosales, procedio a explicarle que la realización del trabajo consistía en la observación de estudiantes.
El contacto con el personal directivo y docente fue en todo momento muy agradable en la institución ya que ellos prestaron toda lacolaboración posible. De igual Manera El ciudadano Director , Me asigno La escuela Unitaria Bolivariana “ Palmar “Nº 3574
La observación se llevó acabo en el aula con estudiantes de 5to grado sección “U” a cargo de la docente: Licenciada, Chacon Doris, Se realizó la observación en las áreas de matemática y lenguaje y literatura. El aula donde se desarrolló la observación es muy amplia,posee buena ventilación por tener grandes , ventanales, un estante de cemento, pupitres. pizarrón acrílico, ventiladores, y el escritorio.
Para la observación la maestra dio inicio a su clase del dia, empezando por el saludo para luego continuar con una oración, seguidamente les hablo acerca de los valores, y continuo con la asistencia diaria para dar inicio al desarrollo del proyecto...