desarrollo psicomotor del niño de 11 a 12 años
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2014
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS
ONCE AÑOS
DESARROLLO PSICOMOTOR
LA ARMONIZACIÓN de la personalidad infantil se presente de un modo muy llamativo en lo físico, la forma del cuerpo alcanzaunalto grado de simetría, existe una relación equilibrada de las extremidades entre sí y de ellas con el tronco y éste con la cabeza, el aumento de estatura corresponde con el aumento en corpulencia.Laactitud de los movimientos son armónicos y equilibrados y los niños logran un control sobre su cuerpo.
Dentro de los juegos o deportes puede correr pateando o botando la pelota, y a la vezseguirciertas reglas cómo imprimir precisión o adecuar la velocidad de su carrera en relación a otros estímulos (distancia, tiempo, límites, etc.), es necesario reafirmar los conceptos de orientaciónatravés de la psicomotricidad con la ayuda de los puntos cardinales.
El aumento de la actividad física es una descarga para las tensiones; se dá con frecuencia el aumento exagerado del apetito, quellegaincluso a la velocidad; tal vez el deseo de alimentarse se incrementa por razones fisiológicas, que el crecimiento físico y los cambios hormonales inician. (esta nueva etapa, pubertad se veráapartir de los doce y trece años).
El cambio anatómico que se está dando a esta edad, requiere una constante adecuación motriz, el niño es consciente de su ajuste postural y de su utilidad para unmejorrendimiento escolar.
La actividad en los niños y niñas se hace más manifiesta especialmente a través de trabajos manuales.
Los dibujos demuestran un aspecto de la evolución en tanto aparecelaperspectiva tridimensional, se observa un desarrollo excelente en la coordinación óculo-motora, visión en profundidad y discriminación visual.
Su higiene debe ser mayor por la gran cantidaddesudoración, en ocasiones se baña dos o tres veces seguidas, manifestando cierto grado por la acción.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
El niño de once años cursa el quinto o sexto grado de educación......
ONCE AÑOS
DESARROLLO PSICOMOTOR
LA ARMONIZACIÓN de la personalidad infantil se presente de un modo muy llamativo en lo físico, la forma del cuerpo alcanzaunalto grado de simetría, existe una relación equilibrada de las extremidades entre sí y de ellas con el tronco y éste con la cabeza, el aumento de estatura corresponde con el aumento en corpulencia.Laactitud de los movimientos son armónicos y equilibrados y los niños logran un control sobre su cuerpo.
Dentro de los juegos o deportes puede correr pateando o botando la pelota, y a la vezseguirciertas reglas cómo imprimir precisión o adecuar la velocidad de su carrera en relación a otros estímulos (distancia, tiempo, límites, etc.), es necesario reafirmar los conceptos de orientaciónatravés de la psicomotricidad con la ayuda de los puntos cardinales.
El aumento de la actividad física es una descarga para las tensiones; se dá con frecuencia el aumento exagerado del apetito, quellegaincluso a la velocidad; tal vez el deseo de alimentarse se incrementa por razones fisiológicas, que el crecimiento físico y los cambios hormonales inician. (esta nueva etapa, pubertad se veráapartir de los doce y trece años).
El cambio anatómico que se está dando a esta edad, requiere una constante adecuación motriz, el niño es consciente de su ajuste postural y de su utilidad para unmejorrendimiento escolar.
La actividad en los niños y niñas se hace más manifiesta especialmente a través de trabajos manuales.
Los dibujos demuestran un aspecto de la evolución en tanto aparecelaperspectiva tridimensional, se observa un desarrollo excelente en la coordinación óculo-motora, visión en profundidad y discriminación visual.
Su higiene debe ser mayor por la gran cantidaddesudoración, en ocasiones se baña dos o tres veces seguidas, manifestando cierto grado por la acción.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
El niño de once años cursa el quinto o sexto grado de educación......
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