desarrollo psicomotor
niño, siendo la manifestación externa dela maduración del SNC, y que no solo se produce por el mero hecho de crecer sino bajo la influencia del entorno
en este proceso.
La proliferación dendrítica y la mielinización axónica son losresponsables fisiológicos de los progresos observados en el niño. La maduración del SNC
tiene un orden preestablecido y por esto el desarrollo tiene una secuencia clara y predecible: el progreso es ensentido céfalo-caudal y próximo-distal.
Por tanto el desarrollo psicomotríz dependerá de:
1. La dotación genética del individuo.
2. Su nivel de maduración
3. Oportunidad de entrenamiento oaprendizaje en el momento oportuno que será facilitado por el entorno adecuado.
Nacimiento: prácticamente el niño duerme todo el día. Responde con llanto a sus necesidades básicas de alimentación, dolory cambio de temperatura.
· 6 semanas: Comienza a sonreír cuando le hablan. Mira los objetos situados en su campo visual. No sostiene la cabeza y puede descansar extendido sobre su abdomen.· 3 meses: sonríe espontáneamente, sus ojos siguen los objetos en movimiento, sostiene la cabeza al estar sentado, agarra los objetos colocados en su mano y vocaliza.
· 6 meses: sesostiene en posición erecta, se sienta con apoyo y logra girar sobre su propio eje. Puede transferir los objetos de una mano a la otra. Balbucea a los juguetes.
· 9 meses: ya se sientacompletamente solo, gatea y logra ponerse en posición erecta y puede dar los primeros pasos. Dice “papá”, “mamá” “tete”, se despide con las manos, y sujeta el biberón.
· 1 año: ayuda a vestirse, dicevarias palabras y camina con ayuda de los familiares.
· 18 meses: Camina sin ayuda, sube escaleras con ayuda, tiene mejor control de sus dedos, come parcialmente solo y dice unas 10...
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