desarrollo psicomotor

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ATLACOMULCO
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
PROCESOS PSICOLOGICOS DEL DESARROLLO I
fecha: 8- abril -2013
DESARROLLO FISICO Y MOTORDE LA INFANCIA A LA ADOLESCENCIA
Al mes de vida:
Al cumplir el mes de edad el bebé es un poco más fuerte que al nacimiento. Sus músculos tienen más tono, el tono rígido de brazos y de piernas,típico de un recién nacido se ha suavizado un poco. Aunque continua con la posición en flexión, es decir con las extremidades dobladas, los movimientos son más frágiles y constantes.
Sigue teniendo unaconducta refleja o automática. Los reflejos arcaicos no se han modificado en lo absoluto pero si en su postura habitual, mueve más los brazos que las piernas. Cuando está despierto y en reposo tiene lasmanos cerradas con los dedos hacia adentro, aunque de vez en cuando hace movimientos de apertura de manos.
Tiende a hacer pequeños movimientos con las piernas y brazos pero consigue poco. Desarrollael reflejo pupilar (las pupilas se contraen), su campo visual es de alrededor de 30 cm.
A los dos meses de vida:
Avanzo su capacidad visual, sigue siendo muy sensible a los ruidos, solo emitesonidos guturales parecidos a vocales, su contacto social principal es el llanto.
Acostado boca abajo; levanta la cabeza 45º a 90º. Responde con una sonrisa cuando se le sonríe. Reacciona a los sonidosrepentinos.
A los cuatro meses de vida:
Acostado boca abajo gira sin poder dar la vuelta del todo, intenta atrapar aquello que le llama la atención, vocaliza cuando se le habla.
A los seis meses devida:
Se mantiene sentado sin apoyo durante un momento, distingue caras conocidas de no conocidas, agarra cosas y se las lleva a la boca, emite sonidos espontáneamente.
A los nueve meses de vida:Se sostiene de pie con apoyo, señala juguete u objeto que desea, utiliza la voz en vez del llanto para llamar la atención.
A los doce meses de vida:
Camina llevándole de la mano, bebe solo de un...