Desarrollo psicomotor

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
CENTRO REGIONAL DEEDUCACIÓN NORMAL
“BENITO JUÁREZ”
PACHUCA DE SOTO, HGO.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

TERCER SEMESTRE GRUPO “B”

INFORME DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE.MATERIA: DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II

MAESTRA: GLORIA GÓMEZ MERCADO.



INFORME DE LA PRIMER JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE.

Durante esta jornada de observación y prácticanos pudimos percatar de algunas competencias básicas de los niños y las registramos en el siguiente cuadro.

Lenguaje. | Cognitivo. | Social y afectivo. | Físico y psicomotor. | Cuidado de la salud.|
-Saben escuchar y repetir un cuento en orden secuencial.-Tienen un vocabulario muy rico y variado.-Saben el significado de la mayoría de las palabras que usan.-Saben identificar su nombre | -Sabenresolver rompecabezas de máximo 10 partes-Saben clasificar objetos por colores, tamaños y colores. | -Saben que tienen un nombre propio.-Saben que hay reglas y normas.-Se reconocen como parte de ungrupo.-Saben que deben compartir material.-Saben identificar los cambios de estados de ánimo de los demás. | -Pueden correr.-Hacer diferentes movimientos con el cuerpo-Saben reconocer las partes de sucuerpo frente a un espejo-Atrapar a corta distancia-Recortar con las tijeras -Armar rompecabezas | -Saben que deben lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño-Saben que deben decepillarse los dientes para prevenir las caries.La importancia de hacer activación y educación física. |

Durante esta jornada de observación pudimos darnos cuenta de la importancia que tanto las educadorascomo las demás autoridades del plantel le brindan al campo de desarrollo físico y psicomotor, principalmente en las actividades de activación física como una propuesta para el cuidado de la salud a...