Desarrollo psicomotor
Páginas: 4 (957 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2014
DESARROLLO PSICOMOTOR
Introducción al tema
¿Qué es desarrollo motor y qué entendemos
por desarrollo?
●
El desarrollo supone los cambios que se producen a lo largo
de una existencia, eneste caso, del ser humano, desde su
nacimiento hasta su muerte.
●
●
El desarrollo recibe, aún a su generalicación, a todos los
aspectos de evolución de la vida en el ámbito de una
persona(cognitivo, motriz, afectivo y social).
El desarrollo psicomotor del niño es un papel importante en
su educación, siendo relevante para el posterior desarrollo
de la escritura y la lectura. Habilidades motoras
Aprender a moverse
El desarrollo motor es el paso o control
voluntario de movimientos medulares e
involuntarios, divididos en 3 categorías:
●
Elementales: son las manos y dedosrealizando el acto de
flexión y extensión de los brazos y piernas.
●
Motoras básicas: contracción y equilibrio.
●
Motores útiles: gateo y volteo.
Habilidades motoras gruesas
Estashabilidades corresponden a la parte inferior del cuerpo (piernas)
●
●
●
●
●
●
El primero es un control postural global, donde se inicia con un control
cefálico de 3 meses.
A partirde los 6 meses el niño podría sentarse combinando la acción de
flexión-extensión.
Sobre los 7-8 meses el niño ya es capaz de gatear adquiriendo una
gran capacidad motora.
A los 9-15 meses soncapaces de subir escaleras, saltan... y entre los
4-7 años adquieren un gran equilibrio y dominio postural.
A los 6 años el niño desarrolla la coordinación y la fuerza.
Dato importante es que los niñosque desarrollen más masa muscular y
posean menos grasa mostraran mayores logros.
Habilidades motoras finas
Estas habilidades corresponden con la parte superior del cuerpo del niño.
●
●
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●
El niño adapta la conducta de alcanzar, asistir o sostener los objetos en sus
primeros meses.
Alcanza objetos sin la ayuda de la vista a través del tacto, todo esto sobre los 4...
Introducción al tema
¿Qué es desarrollo motor y qué entendemos
por desarrollo?
●
El desarrollo supone los cambios que se producen a lo largo
de una existencia, eneste caso, del ser humano, desde su
nacimiento hasta su muerte.
●
●
El desarrollo recibe, aún a su generalicación, a todos los
aspectos de evolución de la vida en el ámbito de una
persona(cognitivo, motriz, afectivo y social).
El desarrollo psicomotor del niño es un papel importante en
su educación, siendo relevante para el posterior desarrollo
de la escritura y la lectura. Habilidades motoras
Aprender a moverse
El desarrollo motor es el paso o control
voluntario de movimientos medulares e
involuntarios, divididos en 3 categorías:
●
Elementales: son las manos y dedosrealizando el acto de
flexión y extensión de los brazos y piernas.
●
Motoras básicas: contracción y equilibrio.
●
Motores útiles: gateo y volteo.
Habilidades motoras gruesas
Estashabilidades corresponden a la parte inferior del cuerpo (piernas)
●
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El primero es un control postural global, donde se inicia con un control
cefálico de 3 meses.
A partirde los 6 meses el niño podría sentarse combinando la acción de
flexión-extensión.
Sobre los 7-8 meses el niño ya es capaz de gatear adquiriendo una
gran capacidad motora.
A los 9-15 meses soncapaces de subir escaleras, saltan... y entre los
4-7 años adquieren un gran equilibrio y dominio postural.
A los 6 años el niño desarrolla la coordinación y la fuerza.
Dato importante es que los niñosque desarrollen más masa muscular y
posean menos grasa mostraran mayores logros.
Habilidades motoras finas
Estas habilidades corresponden con la parte superior del cuerpo del niño.
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El niño adapta la conducta de alcanzar, asistir o sostener los objetos en sus
primeros meses.
Alcanza objetos sin la ayuda de la vista a través del tacto, todo esto sobre los 4...
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