Desarrollo psicomotor

El test de Denver o El Examen del Desarrollo Infantil de la Población conocido como EDIP, proporciona información eficaz sobre el desarrollo de la psicomotricidad del niño durante los primeros 6 años de vida. El Test de Denver es una herramienta para valorar el estado de evolución del niño en cuatro categorías principales.
Desarrollo motor o postural: que hace referencia a cuestiones decoordinación corporal y movilidad. · 2. Desarrollo manual: habilidades que requieren capacidad de concentración, coordinación y destreza. · 3. Contacto con el entorno: su evolución en cuanto a sociabilidad. · 4. Desarrollo del lenguaje: su evolución y adquisición.
Materiales para realizar Test de Denver: Una caja de canicas, Una madeja lana de color rojo, sonajero estrecho con asa estrecha, un frasco dealuminio con tapa o con rosca, una campana, unas pelota de tenis, 8 cubos de 23 mm y un lápiz
El test de Denver o EDIPD, no es un test de inteligencia, es una herramienta para recabar datos para observar si el desarrollo de un niño está dentro de los límites normales acordes a su edad. El psicólogo que realiza el test explicará a los padres y al niño que el Test de Denver es una forma de obtenerdatos de la evolución del niño. Que no se espera el niño realice “perfecto” todos los ejercicios del test. Es necesario estar en contacto con algún pariente que conozca al niño. Siempre que que sea posible se usará la observación directa.
CONCEPTO
En el crecimiento y desarrollo del niño son muchos los factores que influyen en los procesos psicomotores y para medir dichos avances existendiversos test, siendo el test de Denver el más utilizado por los especialistas.
La finalidad del test de Denver no es medir la inteligencia sino que es usado como herramienta recolectora de datos, los cuales se observan, evalúan y en función de ellos saber si el desarrollo psicomotor del niño como lo es la adquisición progresiva de habilidades que está ligada directamente al desarrollo correcto delSistema Nervioso Central, se encuentre dentro del rango esperado para su edad, comprendido entre los 6 meses y 6 años de vida.

La función del test de Denver es preventiva ya que busca advertir futuros problemas en el desarrollo psicomotor del niño. Para ello, utiliza 4 categorías que evalúan cada una de ellas, una de las siguientes áreas: motricidad gruesa, motricidad fina, lenguaje, sociabilidad.Las 4 categorías del análisis de este test son:

1. Desarrollo de las habilidades motoras, tiene que ver con la coordinación corporal y los movimientos.

2. Desarrollo de habilidades motoras finas, son las que tienen que ver con la coordinación, concentración y destrezas manuales.

3. Contacto con el entorno: se evalúa el manejo de sociabilidad del niño en su entorno y con el medio que lorodea.

4. Desarrollo del lenguaje: se evalúa como ha sido el proceso de adquisición del lenguaje y su evolución. Cómo escucha y se comunica.

Los resultados del test pueden ser: anormal si se producen 2 fallas o más en 2 áreas o más, dudoso cuando hay una falla en varias áreas o 2 en una misma e irrealizable cuando son muchas las fallas para realizar la evaluación.
Concepto
Permite valorarel desarrollo psicomotor del niño durante sus primeros 6 años de vida
Cada niño es único y tiene un ritmo de desarrollo propio. El entorno, y la estimulación que recibe, son factores muy importantes e influyentes en su desarrollo y aprendizaje. La valoración de la evolución del niño, se efectúa considerando el conjunto de cosas que aprende a realizar y el grado de maduración con que las realiza.Para evaluar los progresos psicomotores se utilizan diversos test, de los cuales el de Denver, desarrollado por pediatras en los años sesenta, es el más común, el más utilizado e investigado.

¿Qué es el Test de Denver?

El Test de Denver, EDIP o Escala de Denver, no se trata de un test para medir la inteligencia, sino que es una herramienta que permite recolectar datos, observarlos,...